本文采用高等教育人口比重作为衡量高等教育发展规模的指标,用计量经济回归分析的方法对中国高等教育发展规模进行了国际比较,并进行了分地区比较.实证结果显示:中国高等教育人口比重的实际值低于与中国经济发展水平相当国家的国际平均水平,但是两者相差并不大;产业结构调整比经济发展速度对提升高等教育人口比重的作用更大;各地区高等教育人口比重的实际值均低于与其经济发展水平相当国家的国际平均水平,特别是沿海地区的差别比内陆地区更大,沿海地区对高校毕业生有着更大的吸纳能力.中文核心期刊要目总览(PKU)中国社会科学引文索引(CSSCI)0211-152
高等教育与区域发展具有相关性,我国经济发展呈现区域化趋势,沿海地区展开教育资源竞争,以此带动人才战略、技术升级和产业换代及文化发展.在以知识为基础的经济背景下,教育被列入第三产业,高等教育的发展有可能...
阿特巴赫的中心-边缘理论将世界高等教育场域划分为中心国家与边缘国家。但是,该理论在事实层面忽略了中心内部的差异性,在理论层面无法解释世界高等教育体系的美国化趋势。从高等教育规模和高等教育质量两大维度出...
美国、英国、澳大利亚是高等教育市场化程度较高的国家,过去三四十年间其高等教育市场的形成与发展既有共性又有差异.市场机制是美国高等教育的基本调节机制,该国高等教育市场发展主要包括资助对象由院校转向学生、...
У статті розглянуто актуальні питання конкурентоспроможності країн у сфері освіти, викладено основні...
全球化经济背景下的高等教育形成了一个市场,以市场需求为导向。大学排名可以方便高等教育消费者透明、有效地获取高校的信息并进行直观比较。随着知识经济竞争的加剧与全球化发展,大学排名演进成全球性的排名。本文...
在20世纪90年代,国际化在高等教育政策讨论和研究领域都成为核心议题.与此相伴随的是欧洲高等教育的非国家化政策的出现,高等教育机构自身责任感的增强,管理主义的日益流行.关于高等教育在国际化与民族国家方...
Articleグローバル化が進む社会において、わが国の高等教育業界も善し悪しに関わらず、その影響を確実に受けている。グローバル化に対応すべく、留学生30万人計画やグローバル30といった留学生政策が施行...
高等教育责任制是一个与效率、效果和绩效评估相关的概念,它要求通过有效的方式证明高等教育取得了预定的结果和绩效。关注效率、效果,注重结果、产出是高等教育责任制的基本特征。高等教育评估是责任制的实施形式,...
Образование становится стратегическим фактором развития экономики, оно важно и для государства, и дл...
高等教育在全球化的影響下，逐漸朝大眾化、市場化、多樣化等趨勢發展，同時在資金分配方式及大學自主本質上亦有所轉變。惟近年來我國大學教育擴充過速，導致產生資源稀釋的情況，高等教育也因此面臨辦學品質低落、大...
本文运用因子分析的方法,探求出反映国际教育竞争力水平的四个综合指标,即"教育投入"、"教育规模"、"教育效率&...
控制人口数量一直是我国现行人口政策的关键内容。随着人口出生率下降和新生人口减少,我国普通高等教育学龄人口不断减少,而普通高校自1999年以来持续实行扩招政策,按此趋势,10余年后,普通高校的计划招生数...
许多国家的政府政策和学术工作都认同在世界范围的知识经济中,高等教育和研究的作用与日俱增,高等教育和知识同时具有全球性、国家性和地方性的特点。高等教育由国家政府各个部门共同孕育,而且其模式受到社会投资方...
全球化的到來，象徵正式進入國際化的時代，同時也引爆東西方各學術界的許多辯論。台灣也搭上了全球化發展的列車，著手在教育結構和政策上進行轉型。有鑒於此，本研究首先將會討論台灣高等教育國際化的背後因素，試著...
先進諸国の教育制度を比較すると、能力別選抜によって専門化を実施する年齢、そして専門コースごとの学生比率が意外なほど多様であることに気づく。本論文では、生徒が早期に専門化することのメリットとデメリットに...
高等教育与区域发展具有相关性,我国经济发展呈现区域化趋势,沿海地区展开教育资源竞争,以此带动人才战略、技术升级和产业换代及文化发展.在以知识为基础的经济背景下,教育被列入第三产业,高等教育的发展有可能...
阿特巴赫的中心-边缘理论将世界高等教育场域划分为中心国家与边缘国家。但是,该理论在事实层面忽略了中心内部的差异性,在理论层面无法解释世界高等教育体系的美国化趋势。从高等教育规模和高等教育质量两大维度出...
美国、英国、澳大利亚是高等教育市场化程度较高的国家,过去三四十年间其高等教育市场的形成与发展既有共性又有差异.市场机制是美国高等教育的基本调节机制,该国高等教育市场发展主要包括资助对象由院校转向学生、...
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全球化经济背景下的高等教育形成了一个市场,以市场需求为导向。大学排名可以方便高等教育消费者透明、有效地获取高校的信息并进行直观比较。随着知识经济竞争的加剧与全球化发展,大学排名演进成全球性的排名。本文...
在20世纪90年代,国际化在高等教育政策讨论和研究领域都成为核心议题.与此相伴随的是欧洲高等教育的非国家化政策的出现,高等教育机构自身责任感的增强,管理主义的日益流行.关于高等教育在国际化与民族国家方...
Articleグローバル化が進む社会において、わが国の高等教育業界も善し悪しに関わらず、その影響を確実に受けている。グローバル化に対応すべく、留学生30万人計画やグローバル30といった留学生政策が施行...
高等教育责任制是一个与效率、效果和绩效评估相关的概念,它要求通过有效的方式证明高等教育取得了预定的结果和绩效。关注效率、效果,注重结果、产出是高等教育责任制的基本特征。高等教育评估是责任制的实施形式,...
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高等教育在全球化的影響下，逐漸朝大眾化、市場化、多樣化等趨勢發展，同時在資金分配方式及大學自主本質上亦有所轉變。惟近年來我國大學教育擴充過速，導致產生資源稀釋的情況，高等教育也因此面臨辦學品質低落、大...
本文运用因子分析的方法,探求出反映国际教育竞争力水平的四个综合指标,即"教育投入"、"教育规模"、"教育效率&...
控制人口数量一直是我国现行人口政策的关键内容。随着人口出生率下降和新生人口减少,我国普通高等教育学龄人口不断减少,而普通高校自1999年以来持续实行扩招政策,按此趋势,10余年后,普通高校的计划招生数...
许多国家的政府政策和学术工作都认同在世界范围的知识经济中,高等教育和研究的作用与日俱增,高等教育和知识同时具有全球性、国家性和地方性的特点。高等教育由国家政府各个部门共同孕育,而且其模式受到社会投资方...
全球化的到來，象徵正式進入國際化的時代，同時也引爆東西方各學術界的許多辯論。台灣也搭上了全球化發展的列車，著手在教育結構和政策上進行轉型。有鑒於此，本研究首先將會討論台灣高等教育國際化的背後因素，試著...
先進諸国の教育制度を比較すると、能力別選抜によって専門化を実施する年齢、そして専門コースごとの学生比率が意外なほど多様であることに気づく。本論文では、生徒が早期に専門化することのメリットとデメリットに...
高等教育与区域发展具有相关性,我国经济发展呈现区域化趋势,沿海地区展开教育资源竞争,以此带动人才战略、技术升级和产业换代及文化发展.在以知识为基础的经济背景下,教育被列入第三产业,高等教育的发展有可能...
阿特巴赫的中心-边缘理论将世界高等教育场域划分为中心国家与边缘国家。但是,该理论在事实层面忽略了中心内部的差异性,在理论层面无法解释世界高等教育体系的美国化趋势。从高等教育规模和高等教育质量两大维度出...
美国、英国、澳大利亚是高等教育市场化程度较高的国家,过去三四十年间其高等教育市场的形成与发展既有共性又有差异.市场机制是美国高等教育的基本调节机制,该国高等教育市场发展主要包括资助对象由院校转向学生、...
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