教育问题史注重对不同时期同一教育“主题”或“问题”的研究,是当代教育史学研究的重要动向和方法.借鉴这种研究方法,作为语文课程史研究的新范式,廓清语文课程史的研究范围,确定语文课程问题史论的研究原则与方法,从宏观和微观角度提取语文课程问题加以阐发,并对问题史论研究范式的发展进行反思具有重要意义.国家社会科学基金"十一五"规划教育学课题"中国现当代课程问题史论"中文核心期刊要目总览(PKU)0912-161
日本历史教科书问题是中日历史认识问题中一个非常重大的问题.从20世纪80年代以来,它已成为影响中日关系的一个重大事件.解决这一问题,需要中日双方共同努力,从日本方面看,日本要尊重历史,真心反省;中国方...
中国文明起源与形成研究,既是构建中国古史的重要组成部分,又涉及相关的理论与方法。本文就以往研究中存在的诸如考古材料与文献材料的结合,如何处理相关学科之间的关系,怎样对待前辈学者的学术成果以及正确看待国...
以现代"中华民族"概念为思维基础的"中华民族复兴"观念和有关话语,大约流行于20世纪30-40年代.它包括"危...
荷兰莱顿大学有着悠久的历史,被称为"欧洲汉学重镇",创办了西方第一份汉学学报,拥有西欧最大的汉语图书馆,并集中了荷兰汉语教学和汉学研究最优秀的师资力量.文章从汉语教...
来新夏先生是当代著名的历史学家、目录学家和图书馆学家.研究领域涉猎历史学、文献学、目录学、方志学和图书馆学多领域.《中国近代图书馆事业史》从历史学、目录学和图书馆学三个维度对中国近代的图书事业作了一次...
任务型教学最初是针对语言学习而提出的一种语言教学模式。本文结合教学实践,试图从技能和知识相结合的角度,对留学生历史课中的任务型教学进行探索,以便为来华留学生中华文化知识的课程教学提供借鉴。广西高等教育...
1 医学史教育:作为一门大学通识课程 1.1 医学史教育的开启 19世纪中叶以后,医学史作为反映医学进步、激发科学热情的学科,成为西方医学课程体系的一部分.中国科学引文数据库(CSCD)04432-4...
梁启超在1901年的《中国史叙论》和1902年的《新史学》中,提出了"新史学"的思想,领导了中国"史学的革命".在他晚期的《中国...
本文梳理了20世纪30—40年代北平地区四所高校宋史课的设置及学生毕业论文宋史选题相关情况,发现30年代宋史课的最初开设者多非专治宋史,内容讲授多元化;宋史课的开设和讲授内容在一定程度上会影响到学生毕...
在中国传统史学研究转向现代史学研究的过程中,大学史学教育的专门化起了重要的作用.北京大学作为中国最早设立史学分科的大学,其史学教育课程的设置和改革,对后来中国史学研究的发展和流派形成,有着不可替代的作...
[[abstract]]高一教臺灣史,應該是教育的,而不是政治的!身為歷史教育工作者的我們,應該砥礪自己努力去發揮高一臺灣史課程最大的教育性,而不要陷入政客們的口水裡跟著打迷糊仗。雖然要改變傳統以傳遞...
本文的重点是讨论西方中国学的传承和新潮,侧重分析西方学者如何研究和解释中国的历史。中国改革开放以来,西方学者的中国史研究著作,不断在中国翻译出版,引起了许多注意。一般而言,中国学者对于西方同行层出不穷...
学术研究的目的可以简单地概括为八个字:发现问题,解决问题.国学研究同样如此.一篇论文可以只提问题,如钱钟书先生著名的论文《中国诗和中国画》,在大量中国诗学、画学批评的资料中发现了诗画批评的标准问题,虽...
[[abstract]] 教育部推動108課綱,國二歷史課程大幅刪減中國史而主講東亞史,引起爭議。支持者認為,背誦古代中國歷史沒有用,學子也沒有必要去記千年以前千里之外的事,而該關心七十年前這塊土地...
对外汉语文化教材的发展,纷繁和无序并存.其原因在于对文化教学的理性认识远远滞后于文化教学的实践.本文从现状入手,研究对外汉语文化教材所存在的问题,主要为:对文化和文化教材的界定不清;对外汉语教学中的文...
日本历史教科书问题是中日历史认识问题中一个非常重大的问题.从20世纪80年代以来,它已成为影响中日关系的一个重大事件.解决这一问题,需要中日双方共同努力,从日本方面看,日本要尊重历史,真心反省;中国方...
中国文明起源与形成研究,既是构建中国古史的重要组成部分,又涉及相关的理论与方法。本文就以往研究中存在的诸如考古材料与文献材料的结合,如何处理相关学科之间的关系,怎样对待前辈学者的学术成果以及正确看待国...
以现代"中华民族"概念为思维基础的"中华民族复兴"观念和有关话语,大约流行于20世纪30-40年代.它包括"危...
荷兰莱顿大学有着悠久的历史,被称为"欧洲汉学重镇",创办了西方第一份汉学学报,拥有西欧最大的汉语图书馆,并集中了荷兰汉语教学和汉学研究最优秀的师资力量.文章从汉语教...
来新夏先生是当代著名的历史学家、目录学家和图书馆学家.研究领域涉猎历史学、文献学、目录学、方志学和图书馆学多领域.《中国近代图书馆事业史》从历史学、目录学和图书馆学三个维度对中国近代的图书事业作了一次...
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1 医学史教育:作为一门大学通识课程 1.1 医学史教育的开启 19世纪中叶以后,医学史作为反映医学进步、激发科学热情的学科,成为西方医学课程体系的一部分.中国科学引文数据库(CSCD)04432-4...
梁启超在1901年的《中国史叙论》和1902年的《新史学》中,提出了"新史学"的思想,领导了中国"史学的革命".在他晚期的《中国...
本文梳理了20世纪30—40年代北平地区四所高校宋史课的设置及学生毕业论文宋史选题相关情况,发现30年代宋史课的最初开设者多非专治宋史,内容讲授多元化;宋史课的开设和讲授内容在一定程度上会影响到学生毕...
在中国传统史学研究转向现代史学研究的过程中,大学史学教育的专门化起了重要的作用.北京大学作为中国最早设立史学分科的大学,其史学教育课程的设置和改革,对后来中国史学研究的发展和流派形成,有着不可替代的作...
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学术研究的目的可以简单地概括为八个字:发现问题,解决问题.国学研究同样如此.一篇论文可以只提问题,如钱钟书先生著名的论文《中国诗和中国画》,在大量中国诗学、画学批评的资料中发现了诗画批评的标准问题,虽...
[[abstract]] 教育部推動108課綱,國二歷史課程大幅刪減中國史而主講東亞史,引起爭議。支持者認為,背誦古代中國歷史沒有用,學子也沒有必要去記千年以前千里之外的事,而該關心七十年前這塊土地...
对外汉语文化教材的发展,纷繁和无序并存.其原因在于对文化教学的理性认识远远滞后于文化教学的实践.本文从现状入手,研究对外汉语文化教材所存在的问题,主要为:对文化和文化教材的界定不清;对外汉语教学中的文...
日本历史教科书问题是中日历史认识问题中一个非常重大的问题.从20世纪80年代以来,它已成为影响中日关系的一个重大事件.解决这一问题,需要中日双方共同努力,从日本方面看,日本要尊重历史,真心反省;中国方...
中国文明起源与形成研究,既是构建中国古史的重要组成部分,又涉及相关的理论与方法。本文就以往研究中存在的诸如考古材料与文献材料的结合,如何处理相关学科之间的关系,怎样对待前辈学者的学术成果以及正确看待国...
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