日本历史教科书问题是中日历史认识问题中一个非常重大的问题.从20世纪80年代以来,它已成为影响中日关系的一个重大事件.解决这一问题,需要中日双方共同努力,从日本方面看,日本要尊重历史,真心反省;中国方面要注意客观、公正、严肃、科学,尽量避免把这一问题泛政治化.中国社会科学引文索引(CSSCI)0812-2
埼玉県越谷市韓国の高校では今年度より第7次教育課程が適用された。第二外国語科目の日本語科目でも教育課程や教育、社会の環境の変化により新しい教科書や教材が作成されている。第7次教育課程の特徴は日本文化理...
古代中国人以强调"华夷之别"为观察视角,采用整体式、实证式的基本方法研究日本。至近代的晚清和民国时期,中国学人抛弃了"华夷"观念,研究日本的理论五色杂陈,研究方...
在日本,伴随着学习汉语人数的日益增加,各类汉语教材如雨后春笋,层出不穷.作为外语教材,日本出版的汉语教科书在系列结构、水平等级、内容安排、教材形式等方面所呈现出来的优势和不足,对中国的对外汉语教学及对...
本文选择了明治时期七位著名汉语教师,对他们从事汉语学习和汉语教育的生涯,进行了多方面的分析、介绍,通过本文可以加深我们对日本近代汉语教育历史的了解与认识.中文核心期刊要目总览(PKU)0175-8
本稿では、韓国の国史教科書の日本像に関する研究結果のレビューから、韓国人の「日本観の原型」を探り、韓国人学生に対する日本イメージ調査の先行研究の結果と合わせて検討した。その結果、1)韓国の国史教科書に...
我仔细阅读了三种高中历史教科书关于古代中国政治制度部分.这三本教科书是按"时代性"和"基础性"的要求编写的,前者包括体现当代社会...
海外の日本語教育では、教科書の役割が大きい。中国でも明(1368年)の時代から日本語教育が始まり、教科書の作成が時代とともに発展してきたが、20世紀70年代以来、中日国交正常化により日本語の学習が特に...
1899年春,東本願寺が中国の華中方面にいくつかの東文学堂を設立した。金陵東文学堂はそのなかでもっとも成功した一例である。本稿は,金陵東文学堂の卒業生により作成された『日語独習書』(1903)を掘り起...
The purpose of this essay is to examine the discourse on “Japan” in the East Asian History textbooks...
"东山御物"指在明王朝与日本的葚勘合贸易中东渡的中国精品文物.至今,"东山御物"已成为日本许多博物馆的镇馆之宝,但对于它的研究多...
在日本,"日本语教育"作为一个学科设置时间并不长,但发展很快.本文主要从第二语言教学角度分析考察了大学院中"日本语教育"学科的兴...
The present author co-operated in the joint research project of this institute on "A Comparative Stu...
教育问题史注重对不同时期同一教育“主题”或“问题”的研究,是当代教育史学研究的重要动向和方法.借鉴这种研究方法,作为语文课程史研究的新范式,廓清语文课程史的研究范围,确定语文课程问题史论的研究原则与方...
作为日本汉学教育中重要的教科书,《史记》对日本的教育乃至日本的文化都产生了重大影响。各个时期教育体制的不同以及不同读者群的需要,使《史记》在日本的刊刻和传播也具有鲜明的时代特色。《史记》在日本的传播和...
日本では社会科歴史教科書の改善が進められている。それは,情報活用学習として思考力を育成するための改善である。同時に,学習者が歴史を解釈する活動を助けている。歴史学習は,過去の情報の活用力と異なる立場の...
埼玉県越谷市韓国の高校では今年度より第7次教育課程が適用された。第二外国語科目の日本語科目でも教育課程や教育、社会の環境の変化により新しい教科書や教材が作成されている。第7次教育課程の特徴は日本文化理...
古代中国人以强调"华夷之别"为观察视角,采用整体式、实证式的基本方法研究日本。至近代的晚清和民国时期,中国学人抛弃了"华夷"观念,研究日本的理论五色杂陈,研究方...
在日本,伴随着学习汉语人数的日益增加,各类汉语教材如雨后春笋,层出不穷.作为外语教材,日本出版的汉语教科书在系列结构、水平等级、内容安排、教材形式等方面所呈现出来的优势和不足,对中国的对外汉语教学及对...
本文选择了明治时期七位著名汉语教师,对他们从事汉语学习和汉语教育的生涯,进行了多方面的分析、介绍,通过本文可以加深我们对日本近代汉语教育历史的了解与认识.中文核心期刊要目总览(PKU)0175-8
本稿では、韓国の国史教科書の日本像に関する研究結果のレビューから、韓国人の「日本観の原型」を探り、韓国人学生に対する日本イメージ調査の先行研究の結果と合わせて検討した。その結果、1)韓国の国史教科書に...
我仔细阅读了三种高中历史教科书关于古代中国政治制度部分.这三本教科书是按"时代性"和"基础性"的要求编写的,前者包括体现当代社会...
海外の日本語教育では、教科書の役割が大きい。中国でも明(1368年)の時代から日本語教育が始まり、教科書の作成が時代とともに発展してきたが、20世紀70年代以来、中日国交正常化により日本語の学習が特に...
1899年春,東本願寺が中国の華中方面にいくつかの東文学堂を設立した。金陵東文学堂はそのなかでもっとも成功した一例である。本稿は,金陵東文学堂の卒業生により作成された『日語独習書』(1903)を掘り起...
The purpose of this essay is to examine the discourse on “Japan” in the East Asian History textbooks...
"东山御物"指在明王朝与日本的葚勘合贸易中东渡的中国精品文物.至今,"东山御物"已成为日本许多博物馆的镇馆之宝,但对于它的研究多...
在日本,"日本语教育"作为一个学科设置时间并不长,但发展很快.本文主要从第二语言教学角度分析考察了大学院中"日本语教育"学科的兴...
The present author co-operated in the joint research project of this institute on "A Comparative Stu...
教育问题史注重对不同时期同一教育“主题”或“问题”的研究,是当代教育史学研究的重要动向和方法.借鉴这种研究方法,作为语文课程史研究的新范式,廓清语文课程史的研究范围,确定语文课程问题史论的研究原则与方...
作为日本汉学教育中重要的教科书,《史记》对日本的教育乃至日本的文化都产生了重大影响。各个时期教育体制的不同以及不同读者群的需要,使《史记》在日本的刊刻和传播也具有鲜明的时代特色。《史记》在日本的传播和...
日本では社会科歴史教科書の改善が進められている。それは,情報活用学習として思考力を育成するための改善である。同時に,学習者が歴史を解釈する活動を助けている。歴史学習は,過去の情報の活用力と異なる立場の...
埼玉県越谷市韓国の高校では今年度より第7次教育課程が適用された。第二外国語科目の日本語科目でも教育課程や教育、社会の環境の変化により新しい教科書や教材が作成されている。第7次教育課程の特徴は日本文化理...
古代中国人以强调"华夷之别"为观察视角,采用整体式、实证式的基本方法研究日本。至近代的晚清和民国时期,中国学人抛弃了"华夷"观念,研究日本的理论五色杂陈,研究方...
在日本,伴随着学习汉语人数的日益增加,各类汉语教材如雨后春笋,层出不穷.作为外语教材,日本出版的汉语教科书在系列结构、水平等级、内容安排、教材形式等方面所呈现出来的优势和不足,对中国的对外汉语教学及对...