Deze recensie gaat in op de methode voor praktijkgericht juridisch onderzoek van mr. G.A.F.M. van Schaaijk en op de ervaringen die mijn studenten aan de Hogere Juridische Opleiding van Saxion en ik hiermee hebben opgedaan. Onderzoek wordt ook in het hoger beroepsonderwijs steeds meer een vast onderdeel van het curriculum. Het gaat dan om praktijkgericht onderzoek waarbij de kennis die de student genereert bijdraagt aan de oplossing van een vraagstuk uit de praktijk. Hierbij kan de student prima gebruikmaken van sociaalwetenschappelijke en natuurwetenschappelijke onderzoeksmethoden. Voor het tijdschrift Recht en Methode in onderzoek en onderwijs Boom Juridische uitgevers, 2011  
Een goede leerkracht is een nieuwsgierige leerkracht die zichzelf en zijn omgeving kritisch kan beki...
Bij het opzetten en uitvoeren van rechtswetenschappelijk onderzoek is de onderzoeker aan verschillen...
De impact van onderwijsonderzoek is de laatste jaren steeds meer zelf object van onderzoek geworden....
Achtergrond In het hoger onderwijs wordt van rechtenstudenten verlangd dat zij praktijkgericht juri...
De Hogeschool Utrecht kent een actief beleid om de koppeling tussen praktijkvragen, onderzoek en ond...
Binnen de academische opleidingsschool is onderzoek een wezenlijk onderdeel van de onderwijspraktijk...
Onderzoek is steeds meer de school binnengekomen en leraren zijn steeds vaker de onderzoekers van hu...
Vanwege de snel veranderde maatschappij is het van belang dat recent afgestudeerde professionals inn...
De Hanzehogeschool Groningen heeft belangstelling voor een methodiek voor het bepalen van demate van...
Hoofdstuk 8 in Pedagoog in de spotlights. In dit hoofdstuk gaan wij in op het belang van een inspir...
Het gebruik van de aanduidingen klassiek en dogmatisch bij de omschrijving van juridisch onderzoe
In dit artikel beschrijven we een praktijkcasus 'onderzoek' uit de hoofdfase (derde studiejaar) van ...
Het doen van praktijkgericht onderzoek heeft een steeds belangrijkere plaats in het curriculum. Vanu...
Jeugdreclassering maakt sinds het midden van de jaren negentig een sterke groei door. Dat is vooral ...
Deze bundel bevat juridische en sociaal-wetenschappelijke beschouwingen over alle aspecten van goed ...
Een goede leerkracht is een nieuwsgierige leerkracht die zichzelf en zijn omgeving kritisch kan beki...
Bij het opzetten en uitvoeren van rechtswetenschappelijk onderzoek is de onderzoeker aan verschillen...
De impact van onderwijsonderzoek is de laatste jaren steeds meer zelf object van onderzoek geworden....
Achtergrond In het hoger onderwijs wordt van rechtenstudenten verlangd dat zij praktijkgericht juri...
De Hogeschool Utrecht kent een actief beleid om de koppeling tussen praktijkvragen, onderzoek en ond...
Binnen de academische opleidingsschool is onderzoek een wezenlijk onderdeel van de onderwijspraktijk...
Onderzoek is steeds meer de school binnengekomen en leraren zijn steeds vaker de onderzoekers van hu...
Vanwege de snel veranderde maatschappij is het van belang dat recent afgestudeerde professionals inn...
De Hanzehogeschool Groningen heeft belangstelling voor een methodiek voor het bepalen van demate van...
Hoofdstuk 8 in Pedagoog in de spotlights. In dit hoofdstuk gaan wij in op het belang van een inspir...
Het gebruik van de aanduidingen klassiek en dogmatisch bij de omschrijving van juridisch onderzoe
In dit artikel beschrijven we een praktijkcasus 'onderzoek' uit de hoofdfase (derde studiejaar) van ...
Het doen van praktijkgericht onderzoek heeft een steeds belangrijkere plaats in het curriculum. Vanu...
Jeugdreclassering maakt sinds het midden van de jaren negentig een sterke groei door. Dat is vooral ...
Deze bundel bevat juridische en sociaal-wetenschappelijke beschouwingen over alle aspecten van goed ...
Een goede leerkracht is een nieuwsgierige leerkracht die zichzelf en zijn omgeving kritisch kan beki...
Bij het opzetten en uitvoeren van rechtswetenschappelijk onderzoek is de onderzoeker aan verschillen...
De impact van onderwijsonderzoek is de laatste jaren steeds meer zelf object van onderzoek geworden....