Add to ORKGI Historia vid skiljevägen resonerar ett tjugotal författare på historiekulturella teman. Boken är en festskrift till Klas-Göran Karlsson och är uppdelad i fyra teman: Klas-Göran som historiker - historier om Klas-Göran, Historia, samhälle och vetenskap i förändring, Historia och minnespolitik samt Historiekulturella manifestationer - undervisning och medier
Vårt arbete handlar om hur historieämnet sett ut och förändrats i stora drag sedan folkskolans tid f...
Historia är spännande och intressant för de redan frälsta, men hur får man elever att ta till sig hi...
1. Inledning När kunskapsförmedling och utbildning förekommer i skolan eller vid andra institutioner...
Detta historiografiska kapitel analyserar några centrala teman i Klas-Göran Karlssons vetenskapliga ...
Denna studie har tagit utgångspunkt i hur elever i årskurs 1 formulerar sin syn på historia innan de...
Syftet med detta arbete är att undersöka till vilken grad läroboksserien Levande Historia, för högst...
Historiebruk intar en central plats i historieundervisningen. Klas-Göran Karlsson beskriver i en typ...
Denna studie undersöker om elever får möjlighet att tillgodogöra sig de redskap de enligt samhället ...
Denna uppsats syfte är att se hur dagens historiesyn kommer till uttryck i läromedel för gymnasiets ...
Problemområdet för denna undersökning bottnar i uppgifter om att historieundervisningen i skolan erb...
Byggnader är mycket påtagliga uttryck för kulturarvet ock dess förankring i en långvarig historia. T...
Historia är såklart det som hänt i förfluten tid. Men vilka händelser blir en del av vår historia – ...
Syftet med studien är att belysa SO-lärares uppfattningar av historia som ett utomhuspedagogiskt ämn...
Byggnader är mycket påtagliga uttryck för kulturarvet ock dess förankring i en långvarig historia. T...
Detta är en studie av historieframställningen i läromedel riktad mot grundskolans årskurs 4 – 6. Då ...
Vårt arbete handlar om hur historieämnet sett ut och förändrats i stora drag sedan folkskolans tid f...
Historia är spännande och intressant för de redan frälsta, men hur får man elever att ta till sig hi...
1. Inledning När kunskapsförmedling och utbildning förekommer i skolan eller vid andra institutioner...
Detta historiografiska kapitel analyserar några centrala teman i Klas-Göran Karlssons vetenskapliga ...
Denna studie har tagit utgångspunkt i hur elever i årskurs 1 formulerar sin syn på historia innan de...
Syftet med detta arbete är att undersöka till vilken grad läroboksserien Levande Historia, för högst...
Historiebruk intar en central plats i historieundervisningen. Klas-Göran Karlsson beskriver i en typ...
Denna studie undersöker om elever får möjlighet att tillgodogöra sig de redskap de enligt samhället ...
Denna uppsats syfte är att se hur dagens historiesyn kommer till uttryck i läromedel för gymnasiets ...
Problemområdet för denna undersökning bottnar i uppgifter om att historieundervisningen i skolan erb...
Byggnader är mycket påtagliga uttryck för kulturarvet ock dess förankring i en långvarig historia. T...
Historia är såklart det som hänt i förfluten tid. Men vilka händelser blir en del av vår historia – ...
Syftet med studien är att belysa SO-lärares uppfattningar av historia som ett utomhuspedagogiskt ämn...
Byggnader är mycket påtagliga uttryck för kulturarvet ock dess förankring i en långvarig historia. T...
Detta är en studie av historieframställningen i läromedel riktad mot grundskolans årskurs 4 – 6. Då ...
Vårt arbete handlar om hur historieämnet sett ut och förändrats i stora drag sedan folkskolans tid f...
Historia är spännande och intressant för de redan frälsta, men hur får man elever att ta till sig hi...
1. Inledning När kunskapsförmedling och utbildning förekommer i skolan eller vid andra institutioner...
