PROVISION OF CONDITIONS FOR SELF-REALIZATION OF PERSONALITY IN CLASS AND CIRCUIT ACTIVITIES OF STUDENTS OF 8-9 GRADES

Продемонстровано результати дослідження можливостей особистісного самовизначення і самореалізації учнів у шкільній та позашкільній діяльності. Охарактеризовано гурткову роботу, яка включає в себе методи активного психологічного впливу, носить творчий характер при відсутності жорсткої регламентації. З’ясовано зміст потреби в самовизначенні у підлітків, що включає: формування себе як особистості, соціалізацію, розкриття індивідуальності. Визначено залежність між розвитком особистості і особливостями виховного впливу на учнів нерегламентованою творчою діяльністю.Research results allow to assert that educational activities in out-of-school hours provide pupils of 8-9 forms with ample opportunity by including methods of psychological influence, having a creative character and non-strict regulation. In researching it was determined the connection of personal development and the features of education in non-regulation creative activity. The important feature for the decision of problems of formation of the person of the senior pupil is definition of a place remedial and productive in motivation of work in out-of-school hours