OS IMPACTOS DAS ESCOLAS PENAIS NA METODOLOGIA DA PESQUISA JURÍDICA DO FENÔMENO CRIMINAL

In this article, we sought to revisit the main paradigms that make up the evolutionary path of penal schools to investigate the correlation and power of influence of penal ideologies in the development of methods and techniques of legal research on the criminal phenomenon. Along these lines, the main objective of this work was to understand the relationship between the dominant penal ideology and its influence on the development of epistemology and methodology applied to research in criminal law. Firm in this purpose, it was intended to cast a realistic, comprehensive and critical look at this phenomenon. Therefore, we opted for a socio-legal-critical research, conducted by the descriptive method, of a qualitative nature, with a careful bibliographical review. As a result, it is possible to conclude that there is solid evidence that the dominant ideology of each era is decisive for the epistemological development, methods and techniques oriented to fulfill the research objects and the chosen theoretical framework, strongly contradicting the myths of scientism and scientific neutrality.En este artículo, buscamos revisar los principales paradigmas que componen el camino evolutivo de las escuelas penales para investigar la correlación y el poder de influencia de las ideologías penales en el desarrollo de métodos y técnicas de investigación jurídica sobre el fenómeno delictivo. En esta línea, el objetivo principal de este trabajo fue comprender la relación entre la ideología criminal dominante y su influencia en el desarrollo de la epistemología y metodología aplicada a la investigación en Derecho Penal. Firme en este propósito, se pretendía lanzar una mirada realista, integral y crítica a este fenómeno. Para eso, se optó por una investigación socio-jurídica-crítica, realizada por el método descriptivo, de carácter cualitativo, con una cuidadosa revisión bibliográfica. Como resultado, es posible concluir que existe evidencia sólida de que la ideología dominante de cada época es determinante para el desarrollo epistemológico, los métodos y técnicas orientados a cumplir con los objetos de investigación y el marco teórico elegido, contradiciendo fuertemente los mitos del cientificismo y neutralidad científica.No presente artigo buscou-se revisitar os principais paradigmas que compõem o percurso evolutivo das escolas penais para investigar a correlação e poder de influência das ideologias penais no desenvolvimento dos métodos e técnicas de pesquisa jurídica do fenômeno criminal. Nessa linha, o objetivo principal deste trabalho foi compreender a relação entre a ideologia penal dominante e sua influência no desenvolvimento da epistemologia e da metodologia aplicada à pesquisa no Direito Criminal. Firme nesse propósito, pretendeu-se lançar um olhar realista, compreensivo e crítico sobre esse fenômeno. Para tanto, optou-se por uma pesquisa sociojurídico-crítica, conduzida pelo método descritivo, de cunho qualitativo, com criteriosa revisão bibliográfica. Como resultado, é possível concluir que existem evidências sólidas de que a ideologia dominante de cada época é determinante para o desenvolvimento epistemológico, de métodos e técnicas orientados a cumprir os objetos da pesquisa e do referencial teórico escolhido, contradizendo fortemente os mitos do cientificismo e da neutralidade científica