Peningkatan Civic Literasi dengan Memanfaatkan Literasi Digital Melalui Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi

The reading index in Indonesia is still relatively low, so many students become victims of fake news that develops on social media. In addition, students have not been able to utilize digital technology and digital literacy optimally, which has implications for weak knowledge related to civic literacy. The research designs used are literature reviews and qualitative research types. The research method is literature, while the data collection technique uses document studies, and the data analysis used is content analysis. Civic literacy has an important role in facing the era of society 5.0, with the ability to greatly help students participate in realizing harmony in the lives of the nation and state. Society 5.0 has a tough challenge for higher education if each lecturer does not equip students with civic literacy skills. The strategy of strengthening civic literacy through digital literacy can be done effectively by implementing varied learning methods and using digital-based learning media. Through this, students will be interested in learning, considering that they are a digital native generation who cannot be separated from digital technology. Increasing civic literacy is very effective by utilizing digital literacy so that every student can adapt to the times, especially in the era of society 5.0.Indeks membaca di Indonesia masih tergolong masih rendah sehingga banyak mahasiswa menjadi korban dari berita bohong yang berkembang di media sosial. Selain itu, mahasiswa belum mampu memanfaatkan teknologi digital sebagai literasi digital dengan maksimal, sehingga berimplikasi pada lemahnya pengetahuan terkait civic literacy. Desain penelitian yang digunakan adalah literatur review dan jenis penelitian kualitatif. Metode penelitiannya adalah kepustakaan, sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan studi dokumen dan analisis data yang digunakan adalah analisis isi. Civic literacy memiliki peranan yang penting dalam menghadapi era society 5.0, dengan adanya kemampuan civic literacy sangat membantu mahasiswa untuk berpartisipasi dalam mewujudkan keharmonisan kehidupan berbangsa dan bernegara. Society 5.0 memiliki tantangan yang berat bagi pendidikan tinggi, apabila setiap dosennya tidak membekali kemampuan civic literacy pada mahasiswa. Strategi penguatan civic literacy melalui literasi digital dapat dilakukan dengan efektif, dengan cara mengimplementasikan metode pembelajaran yang bervariatif dan menggunakan media pembelajaran yang berbasis digital. melalui hal tersebut, mahasiswa akan tertarik dengan pembelajaran tersebut, mengingat mahasiswa merupakan generasi digital native yang tidak bisa lepas dengan teknologi digital. Penguatan civic literacy sangat efektif dilakukan dengan memanfaatkan literacy digital sehingga setiap mahasiswa dapat beradaptasi dengan perkembangan zaman khususnya era society 5.0