The Students Investigate the Appropriate Basis to make Their Compositions More Persuasive　−Set Reading and Understanding of Editorials on theWriting Activities（Japanese Language : the Third Grade）−

子どもたちは様々な場面で「書く」活動を行っている。しかし，なかなか自分が納得できるような文 章を書くことができずにいる。自分が感じたことや考えたことをどのように文章に表せばよいのか。相 手に伝わる文章とはどのようなものなのか。論説文を読み，筆者の主張を読み取るだけでなく，その主 張を読者に伝えるための筆者の工夫に気づくことで，自分の主張が明確な文章を書く活動につなげてい く。そして，主張を支えるための妥当性のある根拠について探り合うことで，文章に説得力を持たせる 視点を獲得していく