A Study on Physical Education in England after the War-from 1944 to the early 1960's-

戦前までのイギリスの学校体育は，人づくりの理念に則ったパブリック・スクールの組織的ゲームと，身体づくりを目指す公立小学校の身体訓練のシステムの二つの系統に区分して捉えられてきた。しかし，戦後の教育改革による中等教育制度の大幅な改革と刷新に伴って，この国の学校体育も大きな変容を見ることになった。特に戦後は，公立中等学校を中心に上記二つの体育システムの統合化と学校体育制度やカリキュラムの改革と充実に努力が払われてきたのであるが，本研究では，特に，戦後の学校体育発展の基盤が形成されるいわば戦後の上半期にあたる1960年代前半までの時期に焦点をあて，この時期のイギリス学校体育について，新しい体育理念の形成，教科体育の成立過程及び体育の目的・目標論，学習内容や指導方法論などの観点から検討を試みた。The purpose of this study is to examine the process of development of Physical Education in England after the War,especially the years from 1944 to the early 1960's that were the period making the foundation of New Physical Education in England.The findings and discussions on the following topics are presented in this report:1.The Education Act of 1944 and Physical Education in Education.2.The changes in the ideas and concepts of physical Education.3.The aims and objectives of Physical Education.4.The changes in the teaching methods and contents of Physical Education