公物法理論への国庫理論の影響が,しばしば,指摘されている。公物法理論への国庫理論の影響は,単に,公物に私法上の所有権が存在することが認められ,あるいは,公物をめぐる法関係に公法上の法関係と私法上の法関係とが存在するとされる点にあるのではなく,公法上の物権的法関係を否定するという点にみいだされうる。伝統的ドイツ公物法理論は,道路建設警察制度とならんで,この様な意味での「国庫理論の影響」に見いだされる「インペリウム=公法」観を,成立の前提とする。ドイツ公物法理論を検討するに当たっては,公物に私的所有権の成立を認めるか否かという点にではなく,公法上の物権的法関係を承認するか否かという点に着目することが必要である。伝統的公物法理論は,公法上の物権的法関係の成立を否定し,公物管理作用を高権力的支配権の行使と把握した。公物の概念,供用開始行為の性格,公物の利用関係そして損害賠償などについて,伝統的公物法理論の理論構成は,道路建設警察制度ならびに「インペリウム=公法」観に最も適合する法論理と理解することができる。Oft gemeint ist dabeta die Lehre uber des Recht offentlicher Sachen unter den Einflusse von die Fiskustheorie steht.Das bedeutet nicht nur die Anerkennung des Privateigentums oder gemischten Rechtsverhaltnibeta an offentlichen Sachen,sondern auch die Negation des offenrlich-rechtlichen Sachenr...
私的な愛の関係性に与えられる文化的な位置づけや意味は、近代化の過程で大きく変わったとされる。この変化と近代的な市民社会の発展との関連性は、一見して思われるほどに自明なわけではない。新しい愛の観念が広め...
技術時代の到来とともに、その特性である反復性・コピー性を核として形成されたニーチェの思想は、複製技術の芸術として誕生した映画のあり方、コピー、仮象、フェイクといった言葉で特徴づけられるそれと密接に結び...
本論文は「教授対話におけることば」の継続研究である。第1報「教授対話の構造と分類」において,教授方法の三基本形態の一つのとしての教授対話の方法的特徴と機能,教授対話の歴史的源泉,日常的対話と科学的対話...
教科や領域の研究と子どもの実態の把握と教師の力量形成があいまって授業が成立する。その包括的力量と子どものニーズに応じて授業形態も変化してくる。養護学校においては特に,授業形態は,子どもの志向・動きにあ...
我が国においては,昭和22年に社会科が発足し,社会科学領域にかかわる多様な内容は社会科において総合的に扱われることになった。一方,小学校低学年における社会科と理科の廃止にともなって新設された低学年の生...
個人情報保護のため削除部分あり宗教改革以前の時期において都市・市民と教会・聖職者はいかなる関係にあったのか。都市ケルンを例に、特に都市当局たる市参事会が、教会と聖職者をいかにして自らの支配下に置くこと...
個人情報保護のため削除部分あり騎士団領プロイセンにおいては一四〇〇年までに約一四〇〇のフーフェ賃租村落と九三の都帯が建設された。村落建設の最古のハントフェステは十二八二年のものであるが、農民の移植は個...
本小論文は、メディア教育の主要な実施教科の一つである社会化教育におけるメディア学習の基本的理論と実践への提案を行うものである。「情報社会」と言われる現在、われわれは日常的に生活を規定するさまざまな情報...
[[abstract]]學習風格是個人偏好的學習態度與方式,有一定的穩定性與持久性。影響學習態度與風格的因素很多,除家庭與社會環境外,個人特性、認知習性以及學校教育與教學方式等也都是影響學習風格的因素...
本報告は1987年11月19・20日にカール・マルクス名称ライプチヒ大学教育学部門教授学学科がチェコスロバキアのパラスキ名称オロモーツ大学哲学部教育学科と共同で開催した第1回能力発達についての共同コロ...
本報告は1),ドイツ教授学論争の論証を歴史的に検討する継続論文の第Ⅷ報であり2),エーリッヒ・ヴェニガー(1894-1961)の教授学考察の第1報である。1976-77年文部省在外研究(長期)の際,ベ...
言語を「記号」と見なすことは、言語に関する普遍妥当的な観点をとること でもないし、何らかの中立的な立場に立つことでもない。それは、歴史的相対 性を帯びた見方に過ぎない。この言語記号観を克服するためには...
「障害児の発見」という表現に「」をつけていることに特有の意味がある。ここでの発見という意味は,障害児の早期発見(診断)・早期教育という場合の発見という意味とは異なる。教育の歴史において,特に近代の教育...
第二次世界大戦後,数年の間にヴォルフガング・ボルヒェルト(Wolfgang Borchert)やハインリッヒ・ベル(Heinrich Böll)を中心とする作家達によって生み出された断片的な形式の散文...
先ず、ヘーゲルが理念を過程とみなす場合、イデアと存在の歴史性の問題を如何に受けとめているかが西洋の形而上学の歴史の中で概観され(I)、自然と歴史の問題をめぐり、自然が精神の前提をなすことが説明される(...
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