Add to ORKGグローバル化の進展の中で、グローバル人材の育成が求められている。そのための有力な一手段として、日本政府は今、国際バカロレアの導入をすすめている。本稿ではまず、政府はグローバル人材をどのようにとらえ、どのような理由でその育成を目指しているのか、その中で国際バカロレアには何が期待されているのかを、関連の文書から明らかにする。次に、国際バカロレアのディプロマ・プログラム（DP）の中で、グローバル人材の育成に大きな役割を果たすと考えられる必修領域「創造性・活動・奉仕」（CAS）の目的や特質、指導や評価の方法を、国際バカロレア機構の文書から明らかにする。その上で、DPを行っている一条校のCASの実践を、生徒から聞き取った取り組み内容やCASへの評価、教師から聞き取った指導のあり方に着目して描き出す。最後に、DPを日本の後期中等教育に導入する利点や課題について、主に特別活動と比較しつつ考察する
本実践は、北海道大学高等教育推進機構国際教育部の一般日本語コースにおいて、「上級理解（情報検索と分析）」として開講されている科目である。北海道大学日本語スタンダーズ（以下、北大スタンダーズとする）が作...
本研究目的在於了解國際高中交換生在日常生活中的資訊需求、獲取資訊的管道來源，希望能在日常生活資訊需求的研究議題上，協助蒐集與瞭解國際高中交換生的日常生活資訊問題。 本研究採取問卷調查蒐集16-18歲...
本稿の目的は，大学生に対する調査の分析，検討を通して，初等・中等教育段階の特別活動によって獲得できる能力形成について検討することである。とりわけ，「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて重要となる主...
グローバル化の進展の中で、グローバル人材の養成が求められている。そのための有力な一手段として、国際バカロレアの導入がある。本稿では、国際バカロレアの理念やカリキュラムを概観し、それを日本の中等教育に導...
一橋大学では、2016 年度より、行動心理学的アプローチを用いた心理テストを用いて、グローバルな環境で必要とされる4つの力（「4つのグローバル力」）として「コミュニケーション力」「問題解決力」「グロー...
もっか日本では、文部科学省が国際バカロレアの導入に積極的に取り組んでおり、認定校も増加の兆しをみせている。このような動きは、世界の他地域でもみられるが、その背景や目的はさまざまである。本論文では、日本...
[[abstract]]在全球青年高失業率趨勢下，高等教育可以是翻轉「失落世代」成為「機會世代」的最後一哩路。本研究透過介紹高等教育階段之全球移動課程理念與實際發展、了解其他國家高等教育機構推動全球移...
本稿は、『学習指導要領』で謳われた「言語活動の充実」を目指した授業実践を検討することで、社会科における「市民的な資質」をはぐくむための授業づくりへの具体的な視点を与える。「市民的な資質」とは、体験的、...
世界遺産への関心が高まっているなかで、世界遺産への正しい理解が求められており、そのための手段として学校教育での学習が重要である。中学校社会科地理的分野の学習における指導の実践の方法について考察した。筆...
はり師・きゅう師，あん摩マッサージ指圧師（あはき師）の国家試験（以下「国家試験」）の合格を目標とする本専攻学生にとって，効率よく学習を行うために国家試験の概要等は必要な情報である。これまでに作成してき...
新しい学習指導要領において提唱されたキャリア教育の推進が注目されている。文部科学省は、特別活動を要としたキャリア教育という枠組みの中で、記述し蓄積する教材である「キャリア・パスポート」の活用を推奨した...
岡山大学において全学的な立場で新入留学生に対する受入支援を実施してきたのは、グローバル・パートナーズ（旧国際センター、留学生センター）の受入担当教員及び事務職員である。本稿では、主として、受入担当教員...
application/pdf学校規模ポジティブ行動支援（SWPBS）は、校内の問題を予防する取組である。学校規模の課題解決に資するSWPBS は、わが国でも市区町村規模で導入が取り扱われるようになっ...
[[abstract]]本研究旨在探討全國高中職羽球運動員知覺教練領導行為與訓練滿意度之現況，並比較不同背景變項之全國高中職羽球運動員在知覺教練領導行為與訓練滿意度之差異情形。本研究以350位102學...
埼玉県越谷市文教大学には2005年3月現在170名ほどの留学生が在籍している。越谷キャンパスにある外国人留学生別科では毎年40名ほどの学生が1年間進学のための日本語と関連科目を学んでいる。今回は別科生...
本実践は、北海道大学高等教育推進機構国際教育部の一般日本語コースにおいて、「上級理解（情報検索と分析）」として開講されている科目である。北海道大学日本語スタンダーズ（以下、北大スタンダーズとする）が作...
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