Pasado sistémico y presente desafiante: ¿Cómo los estudiantes universitarios cubanos construyen su personalidad moral y ética durante su formación profesional?

Este artículo se propone fundamentar la necesidad apremiante de una revisión de la literatura para abordar e identificar la producción académica basada en la construcción de la personalidad moral y ética de los estudiantes universitarios cubanos durante su formación profesional en el contexto actual. Esta investigación toma como punto de partida la indagación nacional a través de la revisión sistemática en bases de datos de las regiones orientales y occidentales del país, se localizaron e indagaron en (45) Artículos de investigación, (9) Tesis de Maestría y (63) Tesis de Doctorado, todos ellos pertinentes a la reconstrucción de la lógica específica del objeto específico de investigación. Los hallazgos sostienen participación activa de las Instituciones de Educación Superior (IES), para replantear sus propósitos y compromiso con nuestro Proyecto Social. Recomendamos para futuras investigaciones trabajar en el contexto de la Pedagogía Comprensivo Edificadora como un marco institucional fuerte y dinámico