Virtualidad y educación en tiempos de COVID-19

The health pandemic caused by Covid-19 has generated an unprecedented crisis in all sectors. In education, this pandemic has led to the mass closure of face-to-face activities in educational institutions in more than 190 countries around the world to prevent the spread of the disease and reduce its impact. The challenge for education systems over the past two years has been to maintain the vitality of education and promote the development of meaningful learning. To this end, it has relied on two key allies: teachers and the management of virtuality, in more precise terms, teachers through virtuality.La pandemia sanitaria ocasionada por el Covid-19 ha generado una crisis sin precedentes en todos los sectores. En el ámbito educativo, esta pandemia ha dado lugar al cierre masivo de las actividades presenciales de instituciones educativas en más de 190 países en el mundo con el firme propósito de evitar la propagación de esta enfermedad y reducir su impacto. El reto de los diversos sistemas educativos en los últimos dos años ha sido tratar de mantener la vitalidad de la educación y promover el desarrollo de aprendizajes significativos. Para ello, ha contado con dos aliados clave:  los docentes y el manejo de la virtualidad, en términos más precisos, los docentes a través de la virtualidad