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中央教育審議会答申（平成20 年１月）を受けて，平成20 年３月に新学習指導要領が告示された。今次改訂の流れの中では，「新しいものを創り出し，よりよい社会の形成に向けて主体性をもって，社会に積極的に参...
中央教育審議会答申（平成20 年１月）を受けて，平成20 年３月に新学習指導要領が告示された。今次改訂の流れの中では，「新しいものを創り出し，よりよい社会の形成に向けて主体性をもって，社会に積極的に参...
Thesis (Ph. D. in Management)--University of Tsukuba, (A), no. 3945, 2006.3.24Includes bibliographic...
Thesis (Ph. D. in Science)--University of Tsukuba, (A), no. 3011, 2002.11.30Includes bibliographical...
本稿は、20世紀アメリカを代表する政治学者チャールズ・E・メリアムの「市民教育」論について、その歴史的意義と理論的可能性を検証したものである。本稿では、メリアムが提唱する「政治の科学」が、精緻な実証分...
Thesis (Ph. D. in Agriculture)--University of Tsukuba, (A), no. 3262, 2003.5.31Includes bibliographi...
Thesis (Ph. D. in Science)--University of Tsukuba, (A), no. 2844, 2002.3.25Includes bibliographical ...
本稿は、20世紀アメリカを代表する政治学者チャールズ・E・メリアムの「市民教育」論について、その歴史的意義と理論的可能性を検証したものである。本稿では、メリアムが提唱する「政治の科学」が、精緻な実証分...
本研究は，西田幾多郎門下の哲学者で近代の可能性を追求した文明批評家，土田杏村の教 育観と教育目的論を考察し，それとの関連において主著の一つである『道徳改造論』を対象 に，昭和初期の修身教科書批判の内...
本プロジェクトの目指すもの・・・・・1目次・・・・・2研究組織・・・・・3研究成果の概要・・・・・5１．本調査の概要・・・・・9 （１）本調査の目的 （２）調査日程・調査対象者の概要２．資質・能力習得...
Thesis (Ph. D. in Science)--University of Tsukuba, (A), no. 4681, 2008.3.25Includes bibliographical ...
近年の社会の変化に伴う子どもたちの成長を考えた時，学校内外における多様な体験活動の機会を充実し，豊かな人間性や社会性などを培っていくことが必要である．departmental bulletin pap...
Thesis--University of Tsukuba, D.M.S.(B), no. 470, 1988. 9. 30Includes supplementary treatise
第3回 日・韓・中 国際仏教学術大会論文集―東アジア仏教における対立・論争とその意義―日本東洋大学東洋学研究所・韓国金剛大学校仏教文化研究所・中国人民大学仏教与宗教学理論研究所共
第3回 日・韓・中 国際仏教学術大会論文集―東アジア仏教における対立・論争とその意義―日本東洋大学東洋学研究所・韓国金剛大学校仏教文化研究所・中国人民大学仏教与宗教学理論研究所共
中央教育審議会答申（平成20 年１月）を受けて，平成20 年３月に新学習指導要領が告示された。今次改訂の流れの中では，「新しいものを創り出し，よりよい社会の形成に向けて主体性をもって，社会に積極的に参...
中央教育審議会答申（平成20 年１月）を受けて，平成20 年３月に新学習指導要領が告示された。今次改訂の流れの中では，「新しいものを創り出し，よりよい社会の形成に向けて主体性をもって，社会に積極的に参...
Thesis (Ph. D. in Management)--University of Tsukuba, (A), no. 3945, 2006.3.24Includes bibliographic...
Thesis (Ph. D. in Science)--University of Tsukuba, (A), no. 3011, 2002.11.30Includes bibliographical...
本稿は、20世紀アメリカを代表する政治学者チャールズ・E・メリアムの「市民教育」論について、その歴史的意義と理論的可能性を検証したものである。本稿では、メリアムが提唱する「政治の科学」が、精緻な実証分...
Thesis (Ph. D. in Agriculture)--University of Tsukuba, (A), no. 3262, 2003.5.31Includes bibliographi...
Thesis (Ph. D. in Science)--University of Tsukuba, (A), no. 2844, 2002.3.25Includes bibliographical ...
本稿は、20世紀アメリカを代表する政治学者チャールズ・E・メリアムの「市民教育」論について、その歴史的意義と理論的可能性を検証したものである。本稿では、メリアムが提唱する「政治の科学」が、精緻な実証分...
本研究は，西田幾多郎門下の哲学者で近代の可能性を追求した文明批評家，土田杏村の教 育観と教育目的論を考察し，それとの関連において主著の一つである『道徳改造論』を対象 に，昭和初期の修身教科書批判の内...
本プロジェクトの目指すもの・・・・・1目次・・・・・2研究組織・・・・・3研究成果の概要・・・・・5１．本調査の概要・・・・・9 （１）本調査の目的 （２）調査日程・調査対象者の概要２．資質・能力習得...
Thesis (Ph. D. in Science)--University of Tsukuba, (A), no. 4681, 2008.3.25Includes bibliographical ...
近年の社会の変化に伴う子どもたちの成長を考えた時，学校内外における多様な体験活動の機会を充実し，豊かな人間性や社会性などを培っていくことが必要である．departmental bulletin pap...
Thesis--University of Tsukuba, D.M.S.(B), no. 470, 1988. 9. 30Includes supplementary treatise
第3回 日・韓・中 国際仏教学術大会論文集―東アジア仏教における対立・論争とその意義―日本東洋大学東洋学研究所・韓国金剛大学校仏教文化研究所・中国人民大学仏教与宗教学理論研究所共
第3回 日・韓・中 国際仏教学術大会論文集―東アジア仏教における対立・論争とその意義―日本東洋大学東洋学研究所・韓国金剛大学校仏教文化研究所・中国人民大学仏教与宗教学理論研究所共
中央教育審議会答申（平成20 年１月）を受けて，平成20 年３月に新学習指導要領が告示された。今次改訂の流れの中では，「新しいものを創り出し，よりよい社会の形成に向けて主体性をもって，社会に積極的に参...
中央教育審議会答申（平成20 年１月）を受けて，平成20 年３月に新学習指導要領が告示された。今次改訂の流れの中では，「新しいものを創り出し，よりよい社会の形成に向けて主体性をもって，社会に積極的に参...
Thesis (Ph. D. in Management)--University of Tsukuba, (A), no. 3945, 2006.3.24Includes bibliographic...
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