UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ADMINISTRASI UMUM PADA PESERTA DIDIK SMK

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya keaktifan peserta didik yang berpengaruh pada prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan kepala sekolah, upaya guru serta upaya peserta didik dalam meningkatkan prestasi belajar. Metode penelitian yaitu kualitatif deskriptif. Instrumen pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, lembar observasi dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan analisis interaktif Miles and Huberman: collection data, condensation data, display data, dan conclution drawing/verification. Hasil penelitian antara lain: Sekolah bekerjasama dengan DUDI (Dunia Usaha Dunia Industri) sesuai dengan kompetensi keahlian; Kebijakan Kepala Sekolah meningkatkan akreditasi; Kepala Sekolah memberikan pembinaan dan pelatihan terhadap guru sesuai dengan bidang kompetensi yang diampu; Kepala Sekolah melakukan evaluasi dan supervisi akademik; Guru mengikuti kegiatan diklat dan kegiatan IHT; Guru melakukan survey terhadap peserta didik; Guru memberikan pelatihan, pembinaan serta motivasi terhadap peserta didik; Guru menggunakan media digital seperti canva untuk melatih ketramprilan peserta didik; Peserta didik mengikuti kegiatan pelatihan dan pembinaan dalam kegiatan berwirausaha; Peserta didik mendengarkan serta memahami materi yang dijelaskan oleh guru; Peserta didik mengerjakan dan mengumpulkan tugas tepat waktu; Peserta didik selalu update jadwal webinar dan pengumpulan tugas yang telah ditetapkan oleh guru.Kata kunci: Prestasi belajar, Peserta didi