Окресленні психологічні зміни, що відбуваються в період молодшого шкільного віку. На цьому етапі є можливості аналізувати, інтерпретувати та певним чином планувати події свого життя, що сприяє розвитку загальної здатності до конструювання досвіду. Здатність до осмислення власного “Я” та індивідуального досвіду залежить від наступних компонентів : когнітивного, особистісного, емоційного.Outlined psychological changes that occur during primary school age. At this stage, there are opportunities to analyze, interpret and in some way plan the events of his life, which contributes to the development of a general ability to construct experience. The ability to comprehend one's own "I" and individual experience depends on the following components:...
139-143Статья обосновывает актуальность проблемы формирования социальной компетентности у младших шк...
Подано визначення операційної компетентності практичного психолога в умовах роботи в початковій школ...
У статті розглянуто різні підходи науковців до трактування поняття «творчі здібності», їх змісту та ...
Статтю присвячено проблемі психолого-педагогічного супроводу молодших школярів із дислексією в умова...
Розкрито стан сформованості читацької компетентності сучасних випускників початкових класів (за рез...
У статті схарактеризовано компетентнісні навчальні досягнення молодших школярів; проаналізовано норм...
Статья посвящена актуальной проблеме обучения - формированию универсальных учебных действий как базы...
У тезах розглянуто психолого-педагогічні проблеми навчання і розвитку молодших школярів в умовах Нов...
У розділі монографії висвітлено проблему психологічної діагностики мотивації до навчання сучасних мо...
У статті обґрунтовано значення роботи над стилістикою у початковій школі та подано методичні рекоме...
У статті з'ясовано педагогічні умови застосування в евристичному навчанні діалогічної взаємодії для ...
Обґрунтовано, що у молодшого школяра завдяки пережитим невдачам і успіхам формуються відповідні різн...
В статье рассматривается психолого-педагогическая сущность индивидуализации обучения. Утверждается н...
В даній статті розглядаються психологічні особливості прояву творчого потенціалу молодшого школяра. ...
Змістова лінія «Досліджуємо медіа» у підручнику реалізована: через інноваційну форму «медіавіконце» ...
139-143Статья обосновывает актуальность проблемы формирования социальной компетентности у младших шк...
Подано визначення операційної компетентності практичного психолога в умовах роботи в початковій школ...
У статті розглянуто різні підходи науковців до трактування поняття «творчі здібності», їх змісту та ...
Статтю присвячено проблемі психолого-педагогічного супроводу молодших школярів із дислексією в умова...
Розкрито стан сформованості читацької компетентності сучасних випускників початкових класів (за рез...
У статті схарактеризовано компетентнісні навчальні досягнення молодших школярів; проаналізовано норм...
Статья посвящена актуальной проблеме обучения - формированию универсальных учебных действий как базы...
У тезах розглянуто психолого-педагогічні проблеми навчання і розвитку молодших школярів в умовах Нов...
У розділі монографії висвітлено проблему психологічної діагностики мотивації до навчання сучасних мо...
У статті обґрунтовано значення роботи над стилістикою у початковій школі та подано методичні рекоме...
У статті з'ясовано педагогічні умови застосування в евристичному навчанні діалогічної взаємодії для ...
Обґрунтовано, що у молодшого школяра завдяки пережитим невдачам і успіхам формуються відповідні різн...
В статье рассматривается психолого-педагогическая сущность индивидуализации обучения. Утверждается н...
В даній статті розглядаються психологічні особливості прояву творчого потенціалу молодшого школяра. ...
Змістова лінія «Досліджуємо медіа» у підручнику реалізована: через інноваційну форму «медіавіконце» ...
139-143Статья обосновывает актуальность проблемы формирования социальной компетентности у младших шк...
Подано визначення операційної компетентності практичного психолога в умовах роботи в початковій школ...
У статті розглянуто різні підходи науковців до трактування поняття «творчі здібності», їх змісту та ...