РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПОВ АНТРОПОЛОГИЧЕСКОЙ ЛИНГВОДИДАКТИКИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ

The article considers the organization of the educational process of non-philological students in accordance with the principles of anthropological linguodidactics. The main requirement of this science is to take into account the existential needs of the individual. The novelty of the work lies in the creation of an integrated learning system based on invariant text material, deployed according to the model “General characteristics of the object”.В статье рассматривается вопрос организации учебного процесса учащихся-нефилологов в соответствии с принципами антропологической лингводидактики. Основное требование этой науки - учёт экзистенциальных потребностей личности. Новизна работы заключается в создании интегрированной системы обучения, основывающейся на инвариантном текстовом материале, развёртывающемся по модели «Общая характеристика объекта