МЕТОДИКИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМ МОТИВАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ВОСТОЧНЫМ ЯЗЫКАМ

The article describes the methods used to address the key issues motivating students. As an example, the authors describe the project «studio translation Kathasaritsagar». This project continues the thematic cluster of disciplines aimed at in-depth study of the culture, philosophy, religion and literary creativity of India, and to the improvement of the students practical language skills.В статье рассказывается об авторских проектных методиках внедряемых на базе средней школы № 653, которые призваны решить проблемы мотивации школьников. В качестве примера рассматривается проект «Студия переводов Катхасаритсагар» («Океан сказаний»). Данный проект продолжает собой тематический блок дисциплин, направленных на глубинное изучение культуры, философии, религии и литературного творчества Индии, а также на совершенствование учащимися практических языковых навыков