ТРАДИЦИИ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОЙ ГРАММАТИКИ В КИТАЕ (ОБУЧЕНИЕ ВИНИТЕЛЬНОМУ ПАДЕЖУ)

In connection with the development of international relations between Russia and China, there is a greater number of people who wish to study the Russian language. This article discusses the problems that often arise when teaching Russian grammar, in particular the accusative case, in a Chinese audience. The study guides that are used in educational institutions of the People's Republic of China in teaching Russian as a foreign language were analyzed, and the issue of explaining the fourth case in them was also considered.В связи с развитием международных отношений между Россией и Китаем, появляется большее количество желающих изучать русский язык. В данной статье рассмотрены проблемы, которые часто возникают при преподавании русской грамматики, в частности формирования речевого навыка использования винительного падежа, в китайской аудитории. Были проанализированы учебные пособия, которые используются в учебных заведениях Китайской Народной Республики при обучении русскому языку как иностранному, а также рассмотрен вопрос объяснения четвёртого (винительного) падежа в них