A publicação consiste em uma entrevista realizada com o professor Abdeljalil Akkari, da Universidade de Genebra, acerca de problemáticas contemporâneas presentes no campo da Educação, destacando-se a interculturalidade e a educação para a cidadania. Inicialmente, discorre sobre o início da trajetória formativa deste destacado intelectual, sua associação a projetos internacionais e seu conhecimento da realidade brasileira. Posteriormente, discorre sobre discussões teóricas atuais acerca da cidadania e suas implicações à educação comparada e às abordagens internacionais. Conclui com ponderações acerca da desigualdade e de outros desafios sociopolíticos que se impuseram ao campo educacional pela pandemia de Covid-19
1º Congresso Internacional Epistemologias do Sul: perspectivas críticas - 7 a 9 de novembro de 2016,...
Três ideias estruturam este texto: 1 - A educação é mais que escolarização. Se o sentido corrente...
Este trabalho objetiva chamar a atenção para o fato de que a escola precisa se adaptar à nova visão ...
A discussão em torno de processos referidos à interculturalidade e ao interculturalismo, por si só, ...
Embora a formação de cidadãos esteja no centro das políticas públicas para o ensino básico, nem semp...
A sistematização apresentada no presente artigo trata das perspectivas existentes atualmente para a ...
Este artigo aborda alguns fundamentos que embasam o Método Indutivo Intercultural (MII) e mostra com...
Pesquisou-se o Centro Educacional Unificado (CEU).Por método usou-se a pesquisa bibliográfica, docum...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa ...
Tese de mestrado em Educação (Administração e Organização escolar), apresentada à Universidade de Li...
O artigo relata pesquisa empreendida acerca da educação intercultural em saúde na escola básica e da...
As diferenças culturais existentes na sociedade brasileira pressionam e penetram como nunca antes a ...
O presente trabalho descreve o estudo etnográfico que buscou compreender os significados da inovação...
O ensaio faz breves considerações sobre a noção de interculturalidade e sobre a construção daquilo q...
O artigo resulta de um projeto de investigação centrado na necessidade de equacionar a educação art...
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Este trabalho objetiva chamar a atenção para o fato de que a escola precisa se adaptar à nova visão ...
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A sistematização apresentada no presente artigo trata das perspectivas existentes atualmente para a ...
Este artigo aborda alguns fundamentos que embasam o Método Indutivo Intercultural (MII) e mostra com...
Pesquisou-se o Centro Educacional Unificado (CEU).Por método usou-se a pesquisa bibliográfica, docum...
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O ensaio faz breves considerações sobre a noção de interculturalidade e sobre a construção daquilo q...
O artigo resulta de um projeto de investigação centrado na necessidade de equacionar a educação art...
1º Congresso Internacional Epistemologias do Sul: perspectivas críticas - 7 a 9 de novembro de 2016,...
Três ideias estruturam este texto: 1 - A educação é mais que escolarização. Se o sentido corrente...
Este trabalho objetiva chamar a atenção para o fato de que a escola precisa se adaptar à nova visão ...