Desarrollo de una cultura ambiental a través de una propuesta de emprendimiento familiar para el manejo de los residuos sólidos

The Cerro Alto business educational institution is located in the municipality of Caldono, department of Cauca, in the primary school there are problems of environmental culture in the proper management of solid waste and that is why the school is no stranger to this problem. It was evidenced that in the community there was no culture about the conservation and care of the environment, since in their homes they did not have in-depth knowledge about the environmental problems that existed in the village and this was reflected in the students. Nor was there a public policy, or a waste collection company, and therefore, culturally, the residents threw solid waste into the street or into improvised holes to later be burned. In the accompaniment that was carried out, during the pedagogical break, the students were evidenced throwing the waste on the floor because the garbage baskets were not designed or were not sufficient for the separation of this waste. In addition, the way in which the students acted in the educational context, they did it in their homes, affecting the ecosystem due to the contamination that was generated in the water channels or in the soil. Through an entrepreneurship proposal, changes in environmental behavior were generated and economic gains were generated in the community.La institución educativa empresarial Cerro Alto, se encuentra ubicada en el municipio de Caldono, departamento del Cauca, en la sede de primaria se evidencia problemas de cultura ambiental en el manejo adecuado de residuos sólidos y es por eso que la sede no es ajena a esta problemática. Se evidencio que en la comunidad no había cultura sobre la conservación y el cuidado del medio ambiente, ya que en sus hogares no tenían un conocimiento a fondo acerca de la problemática ambiental que existía en la vereda y esto se veía reflejado en los estudiantes. Tampoco existía una política pública, ni empresa recolectora de los desechos y por ende los pobladores culturalmente arrojaban los residuos sólidos a la calle o en huecos improvisados para luego ser quemadas. En el acompañamiento que se realizó, durante la pausa pedagógica se evidencio a los estudiantes arrojando los desechos al piso porque las cestas de basura no estaban diseñadas o no eran suficientes para la separación de estos residuos. Además, la forma como actuaban los estudiantes en el contexto educativo, lo hacían en sus hogares, afectando el ecosistema por la contaminación que se generaban en los canales de agua o en los suelos. A través de una propuesta de emprendimiento se generaron cambios en el comportamiento ambiental y se generaron ganancias económicas en la comunidad