V příspěvku je představen způsob výuky klinické češtiny u zahraničních studentů studujících obor všeobecné nebo zubní lékařství v angličtině na 1. LF UK v Praze. Jedná se o metodu rozvoje komunikačních dovedností v češtině pomocí zjišťování anamnézy u pacientů v reálném klinickém prostředí. Autorka popisuje organizaci této výuky, a to v kontextu výuky češtiny jako cizího jazyka u dané cílové skupiny na 1. LF, představuje formy a metody, stejně jako způsob evaluace s ohledem na definovaný vzdělávací cíl, jímž je sestavení anamnézy pacienta a jejího písemného záznamu.
Ačkoliv v němčině nepatří kategorie vidu k základním příznakům každého slovesa, existuje zde řada je...
Příspěvek čtenáře seznamuje jednak s výsledky výzkumu tzv. Foreigner Talk, tedy způsobu, jakým Češi ...
Ve svém příspěvku bych ráda zdůraznila význam interdisciplinárního přístupu k výuce češtiny jako dru...
Článek se zabývá problematikou kvality výuky cizích jazyků z pohledu faktorů, jež se na kvalitě podí...
Příspěvek si klade za cíl především kriticky nahlédnout na výukové materiály využívané při výuce češ...
Moderní lingvodidaktická koncepce výuky cizích jazyků, popsaná ve Společném evropském referenčním rá...
Ve francouzštině, stejně jako v ostatních jazycích, patří osvojení si produktivních dovedností, tedy...
Příspěvek je věnován výuce odborného jazyka v terciární sféře vzdělávání se zaměřením na anglický a ...
Cílem článku je představit způsob, jakým lze ve výuce úrovně A2 a B1 podle Společného evropského ref...
Studium právního cizího jazyka je více než šedesát let součástí magisterského studijního programu na...
Článek představuje systém zajištění dalšího vzdělávání pedagogů Centra jazykového vzdělávání Masaryk...
Vlaková neštěstí je soubor tří autorských knih s názvy Vlakoví spáči, Vlakoví svačináři a Vlaková ak...
Ústav jazykové přípravy (UJP) Západočeské univerzity v Plzni je pracovištěm, jehož hlavním, nikoli v...
V příspěvku prezentujeme metodu jevištního tvaru (dále MJT), která je aplikována k výuce češtiny pro...
Oborově specializované cizojazyčné příručky jsou vždy vítanou oporou pro odbornou komunitu, která po...
Ačkoliv v němčině nepatří kategorie vidu k základním příznakům každého slovesa, existuje zde řada je...
Příspěvek čtenáře seznamuje jednak s výsledky výzkumu tzv. Foreigner Talk, tedy způsobu, jakým Češi ...
Ve svém příspěvku bych ráda zdůraznila význam interdisciplinárního přístupu k výuce češtiny jako dru...
Článek se zabývá problematikou kvality výuky cizích jazyků z pohledu faktorů, jež se na kvalitě podí...
Příspěvek si klade za cíl především kriticky nahlédnout na výukové materiály využívané při výuce češ...
Moderní lingvodidaktická koncepce výuky cizích jazyků, popsaná ve Společném evropském referenčním rá...
Ve francouzštině, stejně jako v ostatních jazycích, patří osvojení si produktivních dovedností, tedy...
Příspěvek je věnován výuce odborného jazyka v terciární sféře vzdělávání se zaměřením na anglický a ...
Cílem článku je představit způsob, jakým lze ve výuce úrovně A2 a B1 podle Společného evropského ref...
Studium právního cizího jazyka je více než šedesát let součástí magisterského studijního programu na...
Článek představuje systém zajištění dalšího vzdělávání pedagogů Centra jazykového vzdělávání Masaryk...
Vlaková neštěstí je soubor tří autorských knih s názvy Vlakoví spáči, Vlakoví svačináři a Vlaková ak...
Ústav jazykové přípravy (UJP) Západočeské univerzity v Plzni je pracovištěm, jehož hlavním, nikoli v...
V příspěvku prezentujeme metodu jevištního tvaru (dále MJT), která je aplikována k výuce češtiny pro...
Oborově specializované cizojazyčné příručky jsou vždy vítanou oporou pro odbornou komunitu, která po...
Ačkoliv v němčině nepatří kategorie vidu k základním příznakům každého slovesa, existuje zde řada je...
Příspěvek čtenáře seznamuje jednak s výsledky výzkumu tzv. Foreigner Talk, tedy způsobu, jakým Češi ...
Ve svém příspěvku bych ráda zdůraznila význam interdisciplinárního přístupu k výuce češtiny jako dru...