Educação permanente em saúde: construção de saberes e práticas em busca da resolubilidade na Estratégia Saúde da Família: Permanent education in health: construction of knowledge and practices in search of solvability in the Family Health Strategy

The Family Health Strategy seeks to reorient Primary Health Care in the implementation of the Unified Health System and needs to be prepared for the development of resolutive actions. One of the tools that can be used in the planning, execution and evaluation of your actions in the construction of your knowledge and practices is Permanent Health Education (PHE). Therefore, in this study the objective is to describe the construction of knowledge and practices of PHE for the Family Health team in search of the resolution of health care production. This is a descriptive qualitative research, with 18 participants: 10 health workers and 8 managers. The ways used as data collection techniques were the semi-structured interview. The data were analyzed using the content analysis method. The results showed that PHE can influence the production of care. It is perceived that the PHE and the assimilated knowledge allow reflection on training, work, service problems, the needs for transformation and joining the community, which will allow the development of concrete and resolutive actions in the daily life of job.La Estrategia de Salud de la Familia busca reorientar la Atención Primaria de Salud en la implementación del Sistema Único de Salud y necesita estar preparada para el desarrollo de acciones decididas. Una de las herramientas que puede utilizar en la planificación, ejecución y evaluación de sus acciones en la construcción de sus saberes y prácticas es la Educación Permanente en Salud (EPS). Por lo tanto, en este estudio, el objetivo es describir la construcción de conocimientos y prácticas de EPS para el equipo de Salud de la Familia en la búsqueda de la solución en la producción del cuidado de la salud. Se trata de una investigación cualitativa descriptiva, con 18 participantes: 10 trabajadores de salud y 8 gestores. Se utilizaron entrevistas semiestructuradas como técnicas de recolección de datos; y se analizaron los datos por medio del método de Análisis de Contenido. Los resultados mostraron que las EPS pueden influir en la producción del cuidado. Se advierte que la EPS y los conocimientos asimilados permiten reflexionar sobre la formación, el trabajo, los problemas del servicio, las necesidades de transformación y de unión con la comunidad, lo que permitirá el desarrollo de acciones concretas y resolutivas en el cotidiano del trabajo.A Estratégia Saúde da Família busca a reorientação da Atenção Básica à Saúde na concretização do Sistema Único de Saúde e precisa estar preparada para o desenvolvimento de ações resolutivas. Uma das ferramentas que poderá ser usada no planejamento, execução e avaliação das suas ações na construção de seus saberes e práticas é a Educação Permanente em Saúde (EPS). Para tanto, neste estudo o objetivo é descrever a construção de saberes e práticas da EPS para a equipe de Saúde da Família em busca da resolubilidade da produção do cuidado em saúde. Trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva, tendo 18 participantes: 10 trabalhadores de saúde e 8 gestores. Foram utilizadas como técnicas de coleta de dados a entrevista semiestruturada; e analisados os dados pelo método Análise de Conteúdo. Os resultados evidenciaram que a EPS poderá influenciar a produção do cuidado. Percebe-se que a EPS e os conhecimentos assimilados permitem a reflexão sobre a formação, o trabalho, os problemas do serviço, as necessidades de transformações e de se unir à comunidade, o que vai permitir o desenvolvimento de ações concretas e resolutivas no cotidiano de trabalho