○ 비정규직 근로자의 교육훈련 참여율은 2007년 18.6%에서 2011년 27.8%로 4년 동안 9.2%p 증가했으나, 2011년 현재 정규직에 비해 11.7%p 낮은 수준임. ○ 교육훈련 참여자의 경우 22.4%만이 훈련 참여를 본인 스스로 선택, 나머지는 회사의 방침이나 상사 지시 등으로 선택함. 스스로 선택한 사람일수록 교육훈련의 노동시장 지위 개선 효과를 긍정적으로 인식함. ○ 교육훈련 미참여자의 경우 미참여 사유로는‘필요성을 못 느껴서’라는 응답이 가장 많았으며(56.8%) 향후 교육훈련을 희망하는 비율은 15.8%에 그침. ○ 교육훈련이 정규직 전환이나 임금 상승에 영향을 미친다고 인식하는 비중은 전반적으로 낮게 나타남. 비정규직 훈련 기회의 확대와 함께 교육훈련의 결과가 근로자의 지위 개선으로 이어지는 노동시장 관행이 정착되어야 함
본 연구는 저소득계층을 위한 직업훈련의 효과를 자격증취득가능성, 취업가능성, 소득수준으로 구분하고 이 세 가지 효과에 미치는 요인을 비저소득층인 일반계층과 비교함으로써 저소득층의 ...
본 연구는 HCCP 근로자 조사 자료(3-7차 웨이브)를 이용해서 생산기능직 근로자의 학급곡선을 추정하고 학교 교육과 기업 내 훈련이 생산기능직 근로자의 학습곡선에 어떤 영향을 미...
본 연구의 목적은 직업교육훈련 분야의 국제협력 효율성을 증대하기 위하여 직업교육훈련의 국제협력을 대상을 선진국, 개발도상국, 국제기구로 나누어 국제협력의 실태와 문제점을 분석하여 ...
○ 회사와 대학교육을 병행하면서 겪는 어려움으로는 ‘학습시간 부족’이 46.4%, ‘교육비(개인 부담금) 부담’은 37.8%, ‘인근 지역에 희망 학과 부족’은 36.8%, ‘상사...
본 논문은 비경제활동인구의 직업훈련 참여 여부 및 참여 정도가 이들의 취업능력 제고에 어느 정도 기여할 수 있는지를 추정하고, 이를 바탕으로 정책적 함의 도출을 목적으로 한다. 연...
본 논문은 현재 고용부에서 운영하고 있는 재직자 실업자 훈련을 운영체계 관점에서 살펴보고 개별 훈련사업의 장단점을 파악하고 있다. 또한 기업측면과 정책 당국과 훈련기관 입장에서 훈...
본 사업의 목적은 다음과 같음 ○ 실업자 직업교육훈련의 바람직한 운영을 위해 필요한 사항인 훈련과정개발, 훈련기관 인정 및 평가, 훈련비 지원방식의 개선 등 제반사항을 연구협의...
본 연구는 우리나라의 일자리 관련 예산의 최근 추이를 살펴보고 OECD국가들과의 비교를 통해 일자리 창출과 관련한 시사점을 도출하고자 한다. 뿐만 아니라 정부의 일자리 관련 예산지...
본 사업에서는 산업 사회 및 직업교육훈련기관의 프로그램 개발을 위하여 선행으로 요구되는 직종(인력 수요 증가가 예상되고 유망 산업으로 전망되는 직종, 산업체의 기존 인력의 향상․전...
○ 학력∙스킬 미스매치 현황을 살펴보면, 적정 학력은 61.0%인 반면, 적정 스킬은 전체의 약 85%로 나타나 학력 미스매치가 스킬 미스매치보다 높음. ○ 과잉 학력은 27.0...
이 사전은 직업교육훈련 분야와 관련 학문인 경제학, 경영학, 사회학, 교육학, 법학 등의 학문적 성격을 바탕으로 직업 일반, 직업교육(농업교육, 공업교육, 상업교육, 수산?해운교육...
1 . 평가 배경 1 가. 점검 및 평가의 필요성 1 나. 교육훈련실시 실태조사실적 2 2 . 점검·평가의 방향 2 가. 실업자재취직훈련의 실태파악 2 나....
본 사업에서는 산업 사회 및 직업교육훈련기관의 프로그램 개발을 위하여 선행으로 요구되는 직종(인력 수요 증가가 예상되고 유망 산업으로 전망되는 직종, 산업체의 기존 인력의 향상 ·...
<평가개관> 1. 개 요 1 가. 목 적 1 2. 평가방법 2 3. 실업자재취직 표준훈련과정 개발 2 <평가 결과 분석> 1. 조사 대상 기관 유형별 특성 4 가. ...
지식 기반 사회의 도래와 함께 산업과 직업 환경, 노동 시장의 구조 등이 변화하고 있으며, 인적 자원의 질은 산업 발전과 국가 경쟁력을 결정하는 중요한 요인으로 대두되었다. 이에 ...
본 연구는 저소득계층을 위한 직업훈련의 효과를 자격증취득가능성, 취업가능성, 소득수준으로 구분하고 이 세 가지 효과에 미치는 요인을 비저소득층인 일반계층과 비교함으로써 저소득층의 ...
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○ 학력∙스킬 미스매치 현황을 살펴보면, 적정 학력은 61.0%인 반면, 적정 스킬은 전체의 약 85%로 나타나 학력 미스매치가 스킬 미스매치보다 높음. ○ 과잉 학력은 27.0...
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1 . 평가 배경 1 가. 점검 및 평가의 필요성 1 나. 교육훈련실시 실태조사실적 2 2 . 점검·평가의 방향 2 가. 실업자재취직훈련의 실태파악 2 나....
본 사업에서는 산업 사회 및 직업교육훈련기관의 프로그램 개발을 위하여 선행으로 요구되는 직종(인력 수요 증가가 예상되고 유망 산업으로 전망되는 직종, 산업체의 기존 인력의 향상 ·...
<평가개관> 1. 개 요 1 가. 목 적 1 2. 평가방법 2 3. 실업자재취직 표준훈련과정 개발 2 <평가 결과 분석> 1. 조사 대상 기관 유형별 특성 4 가. ...
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본 연구는 저소득계층을 위한 직업훈련의 효과를 자격증취득가능성, 취업가능성, 소득수준으로 구분하고 이 세 가지 효과에 미치는 요인을 비저소득층인 일반계층과 비교함으로써 저소득층의 ...
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본 연구의 목적은 직업교육훈련 분야의 국제협력 효율성을 증대하기 위하여 직업교육훈련의 국제협력을 대상을 선진국, 개발도상국, 국제기구로 나누어 국제협력의 실태와 문제점을 분석하여 ...