В статье рассматриваются особенности развития музыкального восприятия детей в возрасте от одного года до трех лет. На основе доминирующих факторов физиологического и психофизического развития ребенка предложены формы музыкальной деятельности, стимулирующие развитие внимания, музыкальной памяти и музыкального слуха. Авторы статьи на основе собственного опыта работы с детьми данного возрастного периода приводят описание фрагментов музыкальных занятий, в которых формы взаимодействия и музыкальной работы способны активизировать творческое начало у ребенка
Інформація є середовищем існування сучасної людини, і від її якості залежить психічне і фізичне здо...
У статті розглядаються елементи педагогічної майстерності майбутніх учителів-філологів, визначаються...
Розглянуто концептуальні основи моніторингу в освіті. Обґрунтовано необхідність виділення нового тип...
У роботі розглядаються зміст терміну "гармонійність фізичного розвитку" та методологічні основи оцін...
Рассматривается экспериментальная методика занятий аэробикой с применением хореографических упражнен...
Результати опубліковані у статті базуються на дослідженні навчальної (у тому числі і проходження пра...
У статті висвітлюється проблема залучення дітей дошкільного віку до музично-дидактичної гри як склад...
У статті розглядаються особливості музично-сценічної діяльності майбутніх учителів музичного мистец...
Статья посвящена одной из специфических форм деятельности в практике музыканта-исполнителя – методу ...
Статья посвящена одной из специфических форм деятельности в практике музыканта-исполнителя – методу ...
Исследование посвящено определению влияния занятий физической культурой с использованием средств кар...
Розглянуто концептуальні основи моніторингу в освіті. Обґрунтовано необхідність виділення нового тип...
В статье сделана попытка определения проблемы мониторинга результативности учреждений художественног...
Розглянуто концептуальні основи моніторингу в освіті. Обґрунтовано необхідність виділення нового тип...
У статті розглянуто різні класифікації типів учителів за спрямованістю їхньої діяльності і на основі...
Інформація є середовищем існування сучасної людини, і від її якості залежить психічне і фізичне здо...
У статті розглядаються елементи педагогічної майстерності майбутніх учителів-філологів, визначаються...
Розглянуто концептуальні основи моніторингу в освіті. Обґрунтовано необхідність виділення нового тип...
У роботі розглядаються зміст терміну "гармонійність фізичного розвитку" та методологічні основи оцін...
Рассматривается экспериментальная методика занятий аэробикой с применением хореографических упражнен...
Результати опубліковані у статті базуються на дослідженні навчальної (у тому числі і проходження пра...
У статті висвітлюється проблема залучення дітей дошкільного віку до музично-дидактичної гри як склад...
У статті розглядаються особливості музично-сценічної діяльності майбутніх учителів музичного мистец...
Статья посвящена одной из специфических форм деятельности в практике музыканта-исполнителя – методу ...
Статья посвящена одной из специфических форм деятельности в практике музыканта-исполнителя – методу ...
Исследование посвящено определению влияния занятий физической культурой с использованием средств кар...
Розглянуто концептуальні основи моніторингу в освіті. Обґрунтовано необхідність виділення нового тип...
В статье сделана попытка определения проблемы мониторинга результативности учреждений художественног...
Розглянуто концептуальні основи моніторингу в освіті. Обґрунтовано необхідність виділення нового тип...
У статті розглянуто різні класифікації типів учителів за спрямованістю їхньої діяльності і на основі...
Інформація є середовищем існування сучасної людини, і від її якості залежить психічне і фізичне здо...
У статті розглядаються елементи педагогічної майстерності майбутніх учителів-філологів, визначаються...
Розглянуто концептуальні основи моніторингу в освіті. Обґрунтовано необхідність виділення нового тип...