Monitoring of effectiveness of institutions of art education in the region with a high innovative potential: to statement of the problem

В статье сделана попытка определения проблемы мониторинга результативности учреждений художественного образования в регионе с высоким инновационным потенциалом. В основу исследования положена технология педагогического мониторинга, позволяющая улавливать такие образовательные результаты, которые говорят о новом качестве образования и позволяют оценивать эффективность инноваций. Показана значимость опытно-экспериментальной работы для региона и отрасли в целом. Перечислены прогнозные результаты внедрения модели мониторинга в художественном образовании