Korkea-asteen koulutuksen yhteiskunnallisesta ja yksilöllisestä merkityksestä

Artikkelissa tarkastellaan yliopistojen tehtäviä informaatioyhteiskunnassa. Kirjoittaja näkee korkeakoulujen ja korkea-asteen koulutettujen yhteiskunnalliseksi tehtäviksi toimia tiedollisen redundanssin ja vastaälyn tuottajina, tallentajina ja käytäntöön siirtäjinä. Käyttämiensä käsitteiden pohjalta kirjoittaja näkee yliopistoilla olevan merkittävä tehtävä yhteiskunnallisen kehityksen osatekijänä