Kemampuan Pragmatik dalam Interaksi Sosial Anak Tunarungu Melalui Penggunaan Metode Komunikasi Total

ABSTRACT This research aims to determine the pragmatic ability of the deaf child in the aspect of social interaction with the use of the total communicational supporting aspects (oral, aural and manual). One aspect of pragmatic ability to do two-way communication with interaction. This research in SLB-B Kab. Sidoarjo consisting of 8 research subjects and 5 informant. The research method used is a qualitative descriptive with the instrument of the data collector used i.e. observation, interviews and documentation. The results of the research obtained is the ability of deaf children in initiating, maintaining and ending communication politely in domination with oral (speech), manual (gesture, finger spelling, gesture, and expression) and the use of 1-3 words. Keywords: pragmatic;interaction social; total communication;ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pragmatik pada anak tunarungu dalam aspek interaksi sosial dengan penggunaan aspek pendukung komunikikasi total (oral, aural dan manual). Salah satu aspek kemampuan pragmatik untuk melakukan komunikasi dua arah dengan melakukan interaksi. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Luar Biasa-B (SLB-B) di Sidoarjo yang terdiri dari 8 subjek penelitian dan 5 informan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan instumen pengumpul data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu kemampuan anak tunarungu dalam memulai, mempertahankan dan mengakhiri komunikasi dengan sopan  di dominasi dengan oral (bicara), manual (gesture, ejaan jari, isyarat, dan ekspresi) serta penggunaan 1-3 kata.   Kata kunci: Pragmatik; Interaksi Sosial;Komunikasi Tota