ÖZET OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE DUYGU EĞİTİMİ (ÇOCUĞA GÜVEN DUYGUSUNUN KAZANDIRILMASI )Çocuğun yaşamının ilk yıllarında annesi ile duygusal iletişimi, onun gelişmesinde ve kişiliğinin oluşmasında önemli bir etkiye sahiptir. Okul öncesi dönemde çocuk ya güven duygusu yada kendisine ve dış dünyaya karşı güvensizlik duygusu geliştirir. Çocuğun güven duygusunun kazanması anne babanın çocuğa yeterli bakım ve sevgi sağlaması ve çocukla olumlu ilişkiler kurması ile mümkündür. Güven duygusunu kazanmak çocuğun kişiliği üzerinde olumlu etkiler yaparken güven duygusunu kazanamamak çocuğun kişiliğinde bozukluklara neden olabilmektedir. Kendine güvenen çocuk dış dünyada karşılaşacağı güçlüklerle başa çıkabilir, güvensiz olan çocuk ise her şeye korkuyla yaklaş...
Bu araştırmanın temel amacı okul öncesi eğitim kurumu müdürleri ve diğer eğitim kurumlarında görev y...
Yaratıcı davranışın en önemli bileşenlerinden biri, hiç kuşkusuz hayal edebilme ve soyut düşünebilme...
Bu araştırmada okul öncesi öğretmenlerinin biçimlendirici değerlendirme uygulamalarına yönelik algı...
TEZ ÖZETİTez Konusu: Okul Öncesi Dönemde Çocuğa Doğruluk Kavramının Kazandırılması ve Din Eğitimi il...
ÖZET:Yapılan bilimsel araştırmalar ve çağdaş eğitim alanındaki uygulamalar, nitelikli, sağlıklı ve i...
Bu araştırma, okul öncesi dönem çocuklarının okul aidiyet duygularını öğretmen görüşleri çerçevesind...
ÖZETOkul öncesi dönemde çocuğun sosyal ve duygusal bağlamda desteklenmesi, onun ilköğretime ve diğer...
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi çocuklarının akademik becerileri hakkındaki algılarını, oku...
ÖZETOKUL ÖNCESİ EĞİTİM ALAN 6 YAŞ ÇOCUKLARININ BAZI DUYGULARI (SEVGİ, KORKU, MUTLULUK, ÜZÜNTÜ) RESME...
Okumayı alışkanlık hâline getirmeyi sağlayan ve bunda rol oynayan birçok etken bulunmaktadır. Aile b...
Okullar, öğrencilerin akademik, duygusal, davranışsal gelişimlerini sağlayacakları örgütler olmak zo...
Günlük eğitim programında, çeşitli etkinlikler yoluyla çocuklar için öğrenme deneyimleri sağlanmakt...
Bu araştırmanın temel amacı Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinin öğretmenlik mesleği...
Bu araştırma, okul öncesi öğretmenlerinin okul aidiyet duygularını incelemek amacıyla yapılmış nitel...
Okulöncesi dönem öğretmenlerinin çocuklarla gerçekleştirdikleri kitap okuma odaklı etkinliklerde, or...
Bu araştırmanın temel amacı okul öncesi eğitim kurumu müdürleri ve diğer eğitim kurumlarında görev y...
Yaratıcı davranışın en önemli bileşenlerinden biri, hiç kuşkusuz hayal edebilme ve soyut düşünebilme...
Bu araştırmada okul öncesi öğretmenlerinin biçimlendirici değerlendirme uygulamalarına yönelik algı...
TEZ ÖZETİTez Konusu: Okul Öncesi Dönemde Çocuğa Doğruluk Kavramının Kazandırılması ve Din Eğitimi il...
ÖZET:Yapılan bilimsel araştırmalar ve çağdaş eğitim alanındaki uygulamalar, nitelikli, sağlıklı ve i...
Bu araştırma, okul öncesi dönem çocuklarının okul aidiyet duygularını öğretmen görüşleri çerçevesind...
ÖZETOkul öncesi dönemde çocuğun sosyal ve duygusal bağlamda desteklenmesi, onun ilköğretime ve diğer...
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi çocuklarının akademik becerileri hakkındaki algılarını, oku...
ÖZETOKUL ÖNCESİ EĞİTİM ALAN 6 YAŞ ÇOCUKLARININ BAZI DUYGULARI (SEVGİ, KORKU, MUTLULUK, ÜZÜNTÜ) RESME...
Okumayı alışkanlık hâline getirmeyi sağlayan ve bunda rol oynayan birçok etken bulunmaktadır. Aile b...
Okullar, öğrencilerin akademik, duygusal, davranışsal gelişimlerini sağlayacakları örgütler olmak zo...
Günlük eğitim programında, çeşitli etkinlikler yoluyla çocuklar için öğrenme deneyimleri sağlanmakt...
Bu araştırmanın temel amacı Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinin öğretmenlik mesleği...
Bu araştırma, okul öncesi öğretmenlerinin okul aidiyet duygularını incelemek amacıyla yapılmış nitel...
Okulöncesi dönem öğretmenlerinin çocuklarla gerçekleştirdikleri kitap okuma odaklı etkinliklerde, or...
Bu araştırmanın temel amacı okul öncesi eğitim kurumu müdürleri ve diğer eğitim kurumlarında görev y...
Yaratıcı davranışın en önemli bileşenlerinden biri, hiç kuşkusuz hayal edebilme ve soyut düşünebilme...
Bu araştırmada okul öncesi öğretmenlerinin biçimlendirici değerlendirme uygulamalarına yönelik algı...