Repercussões da pandemia pela Covid-19 na vida acadêmica de estudantes de medicina

Objective: To evaluate the repercussions of the pandemic by COVID, in the academic life of medical students at a University in the interior of the state of Goiás. Methods: It is a quantitative, descriptive and exploratory study, with a quantitative and qualitative approach for data collection and analysis. The questionnaire was sent to the seventh period class, composed of 63 students, and, excluding the reserach authors, 58 students could answer the questionnaire. Data collection was performed using an eletronic form with questions related to changes in students’ habits and routine, as well as the impacto of this on mental health, in times of pandemic. After obtaining the answers and descriptive analysis of the data, tables were made using Microsoft Office Excel 2010. Results: Results were presented on the implications of the pandemic on mental health, showing the change in the students routine and behavior during this period. Most particpants were female (70%). Regarding studies in Distance Learning (EAD), 100% say they do not like the modality and 95% feel insecure; 40% of respondentes also reported a decrease in study time. In addition, 60% reported having acquired sleep problems during isolation and 85,5% felt concerned about their mental health.Conclusions: The data showed an increase in the level of stress, worsening of the quality of sleep and others negative impacts on the lives of academics, provided or intensified due to the period of social isolation, as well as the safety measures that had to be adopted during the pandemic period.Objetivo: Avaliar as repercussões da pandemia pela COVID, na vida acadêmica de estudantes de medicina de uma Universidade do interior do estado de Goiás. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo e exploratório, com abordagem quanti-qualitativa para coleta e análise dos dados. O questionário foi enviado para a turma do sétimo período do curso de medicina, composta de 63 alunos, sendo que, excluindo os autores da pesquisa, puderam responder o questionário 58 alunos. A coleta de dados foi realizada por meio de formulário eletrônico com perguntas relacionadas às mudanças no hábito e rotina dos estudantes, bem como o impacto disso na saúde mental, em tempos de pandemia. Após a obtenção das respostas foi realizada análise descritiva dos dados. Resultados: Foram evidenciadas mudanças na rotina e comportamento dos estudantes nesse período. A maioria dos participantes eram do sexo feminino (70%). Em relação aos estudos no Ensino à Distância (EAD), 70% dos acadêmicos apontaram não gostar da modalidade e 30% relataram gostar, mas preferem o método presencial; 95% expressaram insegurança quanto ao ensino; 40% dos entrevistados relataram ainda diminuição no tempo de estudo. Além disso, 60% relatou que adquiriu problemas de sono durante o isolamento e 85,5% se sentiu preocupado em relação à sua saúde mental.  Conclusões: Os dados evidenciaram elevação do nível de estresse, piora da qualidade do sono e outros impactos negativos na vida dos acadêmicos, propiciados ou intensificados devido ao período de isolamento social, bem como as medidas de segurança que tiveram de ser adotadas durante o período pandêmico