Philanthropies croisées: A Joint Venture in Public Health at Lyon (1917-1940)

cet article est disponible dans sa version finale sur le site de l'éditeur, http://fh.oxfordjournals.org/cgi/reprint/crp005?ijkey=EkP4ULXtiehqoZx&keytype=refInternational audienceSince the end of the First World War the Rockefeller Foundation has spearheaded a large-scale programme in the field of education for the health professions (doctors and nurses). In several countries throughout the world, but with its efforts concentrated on Europe, it has financed schools, constructed information networks, granted research scholarships and awarded training bursaries. In so doing it has not, however, been in the business of propagating an irresistible 'American model' , nor has it pursued a huge undertaking in disinterested aid. Through an attempt to contextualize these programmes, to bring to light the existence of common reference points, to retrace the work with local participants and to appraise cleavages within the philanthropic apparatus, this article proposes a fine-grained reading of the role of the Rockefeller Foundation at the Faculté de Médecine (Faculty of Medicine) and the Ecole d'Infirmières et d'assistantes sociales (Training School for Nurses and Social Workers) in Lyon between 1917- and 1940. It analyses these institutions in terms of the transactions, negotiations and appropriations that highlight their joint-venture character and it identifies their varied impact.A partir de la fin de la première guerre mondiale, la Fondation Rockefeller mène une action de grande envergure sur le terrain de l'éducation aux professions de santé (médecins, infirmières). Dans plusieurs pays du monde, avec une concentration sur l'Europe, elle finance des écoles, construit des réseaux d'informations, octroie des bourses de recherches, décerne des bourses de formation. Ce faisant, il ne s'agit pas pourtant ici de la diffusion irrésistible d'un "modèle américain", ni d'une vaste entreprise de don désintéressé. En s'attachant à contextualiser ces programmes, à mettre en lumière l'existence de références communes, à retracer le travail avec les acteurs locaux ou les clivages au sein de l'appareil philanthropique, cet article propose une lecture fine du rôle de la Fondation Rockefeller à la Faculté de Médecine et l'Ecole d'Infirmières et d'assistantes sociales de Lyon, entre 1918 et 1940. Il propose une lecture en termes de transactions, de négociations, d'appropriations, qui met en valeur le caractère de joint venture de ces programmes, et en établit les différents impacts