Bibliothécaires canadiens en tant que membre des comités d’éthique de la recherche: Une étude de cas exploratoire

Very little is known about Canadian librarians who sit on Research Ethics Boards (REBs) or Institutional Review Boards (IRBs). There is some background information on various roles of librarians on REBs, but that is usually from the perspective of one or two authors and often relating to the health sciences. Librarianship continues to evolve, especially in the areas of research data management, research support, and scholarly communication. It is, therefore, important to understand the changing expectations and responsibilities that librarians may have in Canada in order to encourage and support them as they meet institutional needs.  This exploratory case study will document the reasons that motivate Canadian librarians to sit on REBs, the training they have received, the benefits achieved, and their overall experience.Très peu est connu au sujet des bibliothécaires canadiens qui siègent aux comités d’éthique de la recherche (CER) ou aux comités d'évaluation des établissements (CEE). Il existe quelques informations générales sur les divers rôles des bibliothécaires au sein des CER, mais elles sont généralement présentées du point de vue d’un ou deux auteurs et concernent souvent les sciences de la santé. La bibliothéconomie évolue toujours surtout dans les domaines de la gestion des données de recherche, du soutien à la recherche et de la communication savante. Il est donc important de comprendre que les attentes et les responsabilités des bibliothécaires au Canada changent afin de les encourager et les soutenir lorsqu’ils répondent aux besoins des établissements. Cette étude de cas exploratoire documente les raisons qui motivent les bibliothécaires canadiens à siéger aux CER, la formation qu’ils ont reçue, les avantages obtenus et leur expérience générale