La educación geográfica contemporánea, la geografía escolar tradicional y el pensamiento crítico

The purpose is to reflect on contemporary geographic education, traditional school geography,and critical thinking. These are three aspects that facilitate understanding the reasons forimproving their educational quality, in the conditions of the contemporary world. This meansexplaining the fundamentals of Geographical Education, the affection for the transmission ofnineteenth-century content and the incentive for critical thinking. Methodologically, adocumentary review was carried out to propose the analysis on the situation of contemporary Geographical Education, the characteristic problems of traditional school geography and the needto promote critical thinking as an option to overcome the affect on memorization. It concludes byunderlining the need to overcome the contradictions derived from this pedagogical relationship,as an impediment that hinders understanding the globalized environmental, geographical andsocial complexity and its effects on the quality of life of the world community.El propósito es reflexionar sobre la educación geográfica contemporánea, la geografía escolar tradicionaly el pensamiento crítico. Se trata de tres aspectos que facilitan entender las razones de mejorar su calidadformativa, en las condiciones del mundo contemporáneo. Eso supone explicar los fundamentos de laEducación Geográfica, el afecto a la transmisión de contenidos decimonónicos y el incentivo delpensamiento crítico. Metodológicamente se realizó una revisión documental para plantear el análisis sobrela situación de la Educación Geográfica contemporánea, la problemática característica de la geografíaescolar tradicional y la necesidad de promover el pensamiento crítico como opción para superar el afecto ala memorización. Se concluye al subrayar la necesidad de superar las contradicciones derivadas de esarelación pedagógica, como impedimento que obstaculiza comprender la complejidad ambiental,geográfica y social globalizada y sus efectos en la calidad de vida de la colectividad mundial