This article aims to retrieve and analyze the history of the creation of Fundeb (Fund for Maintenance and Development of Basic Education and Valorization of Education Professionals) by CA (Constitutional Amendment) 53, of 12/19/2006 and Law 11,494, of 6/20/2007. The analysis focuses on the work of the National Campaign for the Right to Education in Brazil, identified in the academic literature as the main civil society actor in the creation of the fund, taking into account what were identified as critical points in the political negotiation processes of each phase. Based on the documentary research method, it was used as a basis for data selection: a book that tells the history of the referred National Campaign political impact on the creat...
O artigo trata da temática do financiamento da educação na formação docente. Toma como referência a ...
Since 1997, Brazil has counted on accounting funds to finance basic education, the Fund for the Main...
DOI: 10.24859/fdv.2017.1011 Considerando-se a inegável importância da educação nas transformações so...
The dispute over the public funding by private institutions of special education has occurred throug...
O artigo buscou analisar a Fundação Itaú Social em sua ação de produção de conhecimento e conteúdo p...
O presente artigo apresenta uma análise do conceito de direitos fundamentais e sociais e do direito ...
Este artigo tem como objetivo discutir os fundamentos do financiamento da educação vinculados a educ...
O objetivo desse artigo é demonstrar o modo como se deu o processo de elaboração da EC n.º 53/2005, ...
Este trabalho objetiva analisar a educação especial no contexto do financiamento da educação por mei...
As políticas públicas sociais devem se fundamentar em princípios que busquem aprimorar o acesso aos ...
Esta pesquisa ressalta a conseqüência da introdução histórica dos direitos sociais na compra do elei...
O artigo tem por objetivo analisar o programa “Educação Já!”, lançado em 2018 como o mais recente in...
This paper analyzes the procedure for the Constitutional Amendment Proposal (PEC) No. 15/2015 of the...
The present article analyzes the creation and the role that the Forum of Private Higher Education Re...
The purpose of this article is to analyze the Brazilian special education policy in the last decade,...
O artigo trata da temática do financiamento da educação na formação docente. Toma como referência a ...
Since 1997, Brazil has counted on accounting funds to finance basic education, the Fund for the Main...
DOI: 10.24859/fdv.2017.1011 Considerando-se a inegável importância da educação nas transformações so...
The dispute over the public funding by private institutions of special education has occurred throug...
O artigo buscou analisar a Fundação Itaú Social em sua ação de produção de conhecimento e conteúdo p...
O presente artigo apresenta uma análise do conceito de direitos fundamentais e sociais e do direito ...
Este artigo tem como objetivo discutir os fundamentos do financiamento da educação vinculados a educ...
O objetivo desse artigo é demonstrar o modo como se deu o processo de elaboração da EC n.º 53/2005, ...
Este trabalho objetiva analisar a educação especial no contexto do financiamento da educação por mei...
As políticas públicas sociais devem se fundamentar em princípios que busquem aprimorar o acesso aos ...
Esta pesquisa ressalta a conseqüência da introdução histórica dos direitos sociais na compra do elei...
O artigo tem por objetivo analisar o programa “Educação Já!”, lançado em 2018 como o mais recente in...
This paper analyzes the procedure for the Constitutional Amendment Proposal (PEC) No. 15/2015 of the...
The present article analyzes the creation and the role that the Forum of Private Higher Education Re...
The purpose of this article is to analyze the Brazilian special education policy in the last decade,...
O artigo trata da temática do financiamento da educação na formação docente. Toma como referência a ...
Since 1997, Brazil has counted on accounting funds to finance basic education, the Fund for the Main...
DOI: 10.24859/fdv.2017.1011 Considerando-se a inegável importância da educação nas transformações so...