A política de fundos no ( nanciamento da educação básica e a formação docente

O artigo trata da temática do financiamento da educação na formação docente. Toma como referência a ineficiência dos conselhos responsáveis pelo acompanhamento e controle social da aplicação das receitas de fundos contábeis para manutenção e desenvolvimento do ensino, desde meados dos anos 1990. Pesquisas destacam o despreparo e o desconhecimento dos conselheiros, entre os quais figura a representação docente, no que se refere à contabilidade pública e ao financiamento da educação. Além da menção às pesquisas, são examinadas a legislação e a literatura sobre formação docente na temática citada. Argumenta-se pela importância do tema do financiamento da educação e de assuntos correlatos na formação docente em nível de graduação