A drama teaching and learning otherness treatment in theater of adults with disabilities

Pastaruoju metu Lietuvoje kuriasi vis daugiau įvairių mėgėjiškų teatrų, dramos būfrelių, teatro studijų, neįgaliųjų teatrų, siekiančių profesionalumo. Vienas iš tokių teatrų - yra Neįgaliųjų Naujasis teatras, kuriame kurią ir dirbą, įvairų negalios pobūdį, turintys suaugusieji. Taikant būtent šio teatro pavyzdį ir tiriant vyksiančius jame neįgaliųjų suaugusiųjų vaidybos mokymo ir mokymosi aspektus teatro studijoje "X", bandoma išsiaiškinti, vyraujančią kitoniškumo traktavimo prielaidą, apžvelgiant pedagogų ir dalyvių tikslus, turinį, metodus, galimus rezultatus, skirtumus, aktorystės kaip specialybės naudingumą neįgaliesiems studentams, jų galimybes profesionalioje teatro erdvėje.In this work, the problem of otherness treatment in drama teaching and learning in the “New theater” case of adults with disabilities is analyzed. The author is seeking to answer the problematic question, such as: a) How otherness in drama teaching and learning in case of Adults Theater with disabilities is treating? b) What are disabled adults drama learning opportunities? c) How disabled adults treated drama learning and teaching otherness, by themselves? What it can consist of?Švietimo akademijaVytauto Didžiojo universiteta