The evolution of animation and educational activity in the environment of The Student Association of Mountain Guides in Krakow against the background of socio-cultural changes in 1955-2020 in Poland

Niniejsza praca przedstawia funkcjonowanie Studenckiego Koła Przewodników Górskich w Krakowie od początku jego istnienia, aż do czasów współczesnych, w kontekście prowadzenia działalności animacyjno-edukacyjnej. W zdobyciu informacji posłużyły wywiady z członkami oraz odbiorcami działalności organizacji, analiza dokumentów oraz literatury. Funkcjonowanie koła zostało przedstawione na tle innych studenckich kół przewodnickich w Polsce oraz w ogóle historii działalności krajoznawczej w Polsce i w Europie. Został poruszony także motyw recepcji myśli krajoznawczej w myśli pedagogicznej w kontekście polskim. Praca składa się z trzech rozdziałów. Rozdział pierwszy jest rozdziałem teoretycznym, wyjaśniającym pojęcia zastosowane w pracy, historię organizacji itd. Rozdział drugi został poświęcony omówieniu zastosowanej przy tworzeniu pracy metodologii. Rozdział trzeci składa się z przedstawienia wyników badań oraz ich omówienia. Na końcu w aneksie pracy znajdują się kwestionariusze wywiadów użytych w badaniach, a także transkrypcje przeprowadzonych rozmów.This master's thesis presents the functioning of The Student Association of Mountain Guides in Krakow from the beginning of its existence until nowadays in the context of conducting animation and educational activities. In obtaining of informations, interviews with members and recipients of the organization's activities, documents and literature analysis were used. The functioning of the organization was presented against the background of other student guide groups in Poland and the history of touring activities in Poland and Europe in general. The motif of the reception of sightseeing thought in pedagogical thought in the Polish context was also raised.The master's thesis consists of three chapters. The first chapter is a theoretical, explaining the concepts used in the master's thesis, the history of the organization, etc. The second chapter was devoted to discussing the methodology used to create the work. The third chapter consists of presenting the results of the research and discussing them. At the end of the annex, there are questionnaires of interviews used in the research, as well as transcripts of interviews