Family determinants of creative life orientations of high school students

Praca skupia się wokół koncepcji twórczych orientacji życiowych młodzieży licealnej w kontekście uwarunkowań rodzinnych. Owo zagadnienie oparte jest na pojęciu szeroko rozumianej twórczości oraz związanych z nią uwarunkowań środowiskowych i osobowościowych. Twórcze orientacje życiowe odnoszą sie do kreatywnego działania oraz myślenia w odniesieniu do samorealizacji jednostki oraz życia społecznego. Takie podejście do rzeczywistości pozwala na harmonijnie współistnienie w otaczającym na środowisku. Problematyka pracy odnosi się także to rodzinnych uwarunkowań twórczych orientacji życiowych. Prezentowane przez rodziców style i metody wychowania mają ogromne znaczenie dla rozwoju jednostki. Przekazywane wartości i postawy decydują o przyszłości człowieka i o tym czy uda mu się odnaleźć satysfakcjonujące dla niego miejsce w społeczeństwie. Zaprezentowana w pracy analiza wyników badań empirycznych jest próbą ukazania istotnych związków pomiędzy środowiskiem rodzinnym a twórczymi orientacjami życiowymi młodzieży. Głównym jej celem było opracowanie wskazówek dla nauczycieli i pedagogów, dzięki którym możliwe byłoby efektywniejsze kształtowanie u wychowanków kreatywnych zachowań w odniesieniu do życia codziennego.This project focuses on the concept of creative life orientations of the youth while in high school and how it is related to their family relationship. Creativity is widely seen and linked with the environment and personality, but also with creative thinking and doing especially when it comes to self-development of a person and their social life. That kind of holistic examination leads us to harmonic existence in the world. The project shows how family may influence the bringing up by using different methods and motivators. Especially values and basics decide on the future of a young person, and, what is more important, if a young person will be able to find themselves in the society. The project, in which the result of conducted empirical experiments have been presented, is a kind of an attempt to show important correlation between the family environment and creative life orientation of young people. The main reason why it has been written was to work out hints and clues for the teachers, thanks to which it will be possible to let students be more creative when it comes to everyday life