Internet as a new medium of social communication among students.

Praca licencjacka omawia rolę Internetu w komunikacji społecznej pomiędzy studentami. Zmiany technologiczne były źródłem przekształceń zachodzących na płaszczyznach socjologicznych oraz psychologicznych. W prezentowanej pracy będzie można znaleźć próbę odpowiedzi na pytanie jaką rolę spełnia Internet w życiu młodego człowieka. Praca składa się z czterech rozdziałów oraz wstępu. W pierwszym rozdziale przedstawiono tło historyczne Internetu, a także omówiono struktury obowiązujące w sieci. Szczegółowo został scharakteryzowany profil internauty. Przedstawiono portret grupy studentów, określanych mianem cyfrowych tubylców, porównując do osób urodzonych przed rokiem 1980, czyli generacji X oraz urodzonych po 1994 roku, generacji Google. Zostały omówione również zagadnienia z zakresu portali społecznościowych, Poruszony został temat YouTube, czyli wideo w Internecie. W ostatnim podrozdziale zostały przeanalizowane wady i zalety anonimowości w sieci. Rozdział drugi został poświęcony mediom tradycyjnym. Do tej kategorii należą telewizja, radio i prasa. Zestawiono je wraz z nowymi mediami, czyli Internetem, co spowodowało określenie postaw studentów wobec obu odmian mediów. Rozdział trzeci stanowi analizę funkcjonowania struktur Internetu i jego oddziaływanie na przyszłość pokolenia Y. Rozważaniu zostały poddane walory nowoczesnych narzędzi komunikacyjnych. W kontrze do zalet scharakteryzowano zagrożenia, na które może być narażony internauta w sieci. Szczegółowo zostały omówione rodzaje niebezpieczeństw, z wyraźniejszym zaakcentowaniem zjawiska cyberprzemocy. Rozdział czwarty zawiera podsumowanie i wnioski z całej pracy. Autor przedstawia, iż pomimo słabych stron Internetu, ułatwia on komunikację między studentami. Mają więcej możliwości na poznanie nowych ludzi, a także na spełnianie swoich pasji. Młodzi są skłonni do tworzenia swoich blogów oraz kanałów na YouTube. Internet umożliwia im przestrzeń do tworzenia niezależnych projektów.This bachelor thesis discusses the role of the Internet in communication among students. The technological changes have resulted in modifications on the sociological and psychological levels. This study reveals that there is very strong influence of the Internet on the youth; nevertheless, it is a highly disputable issue whether this impact has more advantages or disadvantages.This dissertation comprises introductory note and four chapters. The first one presents the history of the Internet and the societies of the Internet users, as well as a profile of an individual Internet user. A group of the users called the digital natives has been compared and contrasted with the generation of those born before 1980, the X generation and those born after 1994 (the Google’s generation). Social networking sites have been described, their developments and the channels of communication they offer, as well as the YouTube channel. Finally, the issue of anonymity has been deliberated, its purpose and the types of anonyms.The second chapter covers the traditional media, i.e. television, radio and press. This part analyses, in particular, their battle of the audience attention. It also compares the traditional ones with modern media, i.e. the Internet; this exercise has allowed to demonstrate the approach of the students toward these two kinds of media.The third chapter examines the way the structures of the Internet function and the influence of the Internet on the Y generation. The advantages and disadvantages of the modern channels of communication, such as chats, videoconferences and forums have been investigated, and the Internet users have been categorized. In the end of this part, the consumption civilization – originating from the Internet - has been defined. In addition to that, some thoughts have been given to future perspective of young people.The forth chapter provides for the summary and conclusions of the dissertation. It shows to what extend the objectives made at the very beginning have been met. The author of this thesis believes that despite the weaknesses of the Internet, it facilitates communication among students. They have more opportunities to meet new people and appropriate company. They have more freedom there. The young are more willing to create their blogs or open the channels on the YouTube, where they can pursue their independent projects. The most remarkable thing is the feedback they can receive in the comments made to the content they issued. Although the ‘hate problem’ exists, most of the Internet users are aware that the haters are those who do not understand the creativity