Attitudes of adolescents growing up towards crime

The paper consists of four chapters. In the first of them is content analysis literature. I have made a clarification of terminology concepts of attitude, the offender, crime, juvenile delinquency, or attitude towards crime. I presented the characteristics of youth and mental development of adolescence, characterized the phenomenon of crime: theft, fight and assault, hacking, possession and use of drugs and examined the characteristics of juvenile delinquency. I Includes the issue of attitudes, their constituents. The second part of this paper contains a description of the methodology own research conducted in Debica, a small town, situated in the Podkarpackie province. The study embraced a group of 98 students of secondary classes of junior high school and high school. During the research I used the following methods: interview, a questionnaire with scaling and analysis of documents. The third chapter has analyzed the results of accumulated research. I paid attention to the sources from which adolescents derive information about crime, the frequency with which young people can hear about individual crimes, the attitude of young people into crime and persons who have committed them, and the determinants of attitudes of junior high school students and high school. The fourth chapter are contained generalizations and conclusions of the study.Praca składa się z czterech rozdziałów. W pierwszym z nich zawarta jest analiza treści literatury przedmiotu. Dokonałam w nim wyjaśnień terminologicznych pojęć: postawa, przestępstwo, przestępca, przestępczość, przestępczość nieletnich czy postawa wobec przestępczości. Przedstawiłam charakterystykę rozwoju psychofizycznego młodzieży wieku dorastania, scharakteryzowałam zjawiska przestępczości: kradzież, bójka i pobicie, hakerstwo, posiadanie i używanie narkotyków oraz dokonałam charakterystyki przestępczości nieletnich. Uwzględniłam zagadnienie postaw, ich elementów składowych. Drugi rozdział niniejszej pracy zawiera opis metodologii badań własnych przeprowadzonych w Dębicy, niewielkim mieście, leżącym w województwie podkarpackim. Badaniami objęłam grupę 98 uczniów drugich klas szkoły gimnazjalnej oraz licealnej. W toku prowadzonych badań zastosowałam następujące metody: wywiad, ankietę ze skalowaniem oraz analizę dokumentów. W rozdziale trzecim dokonałam analizy wyników zgromadzonych badań. Zwróciłam tu uwagę na źródła z jakich młodzież czerpie informacje o przestępczości, częstotliwość z jaką młodzież słyszy o poszczególnych przestępstwach, postawy młodych ludzi do przestępstw i osób je popełniających oraz na uwarunkowania postaw młodzieży gimnazjalnej i licealnej. W rozdziale czwartym zawarte zostały uogólnienia i wnioski z badań