TINGKAT KEYAKINAN DIRI GURU PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR DALAM MELAKSANAKAN KURIKULUM 2013 SE KECAMATAN KALASAN KABUPATEN SLEMAN

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih kurangnya tingkat keyakinan diri guru Penjas Sekolah Dasar dalam melaksanakan kurikulum 2013 Se-Kecamatan Kalasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keyakinan diri guru Penjas Sekolah Dasar dalam melaksanakan kurikulum 2013 Se-KecamatanKalasan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Pengambilan data inidilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Kalasan pada tanggal 16 September 2014 sampai dengan tanggal 28 September 2014.Populasi penelitian ini adalah guru penjas yang sudah melaksanakan kurikulum 2013 sebanyak25guru. Sampel menggunakan total sampling, artinya seluruh guru PenjasorkesSD N Se-Kecamatan Kalasan dijadikan sebagai sampel. Instrumen dalampenelitian ini berupa angket.Uji validitas menggunakan rumus korelasi Product Moment dari Karl Person dan uji reliabilitas menggunakan rumus AlphaCronbach.Dalam penelitian ini menggunakan metode survei dan teknikpengumpulan data menggunakan angket.Teknik analisis data menggunakananalisis deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat keyakinan diri guru PenjasSekolah Dasar Se-Kecamatan Kalasan dalam melaksanakan kurikulum 2013 berada pada kategori “sangat yakin” sebanyak 5 guru (20,0%); pada kategori“yakin” sebanyak 11 guru (44,0%); pada kategori “kurang yakin” sebanyak 9 guru(36,0%); tidak ada yang berada pada kategori “tidak yakin” dan “sangat tidakyakin” sebanyak 0 (0,00%). Jadi dapat disimpulkan bahwa sebagian besar tingkatkeyakinan diri guru Penjas Sekolah Dasar Negeri dalam melaksanakan kurikulum2013 Se-Kecamatan Kalasan berada pada kategori “yakin” sebesar 44,0%