EN BÚSQUEDA DEL CONOCIMIENTO CONFIABLE: REFLEXIÓN A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE JOHN ZIMAN

A reflective study, based on content analysis, which aimed to widen discussion among Nursing researchers on the subject of the challenges of scientific literature production, to attain a degree of knowledge which is reliable or nearly so, in the light of the thinking of John Ziman. The degree of knowledge’s reliability passes through the obtaining of consensus between pairs, the organicity of production and the communicative act, among other aspects. The challenges to researchers are not only theoretical-methodological, but also epistemological and social. It is suggested to be attentive to limits (and absences) and possibilities (emerging perspectives), in order to strengthen and contribute to the knowledge produced, disseminated and in expansion in Brazilian Nursing.Estudio de reflexión, apoyado en el análisis de contenido, que tuvo por objetivo ampliar la discusión entre investigadores de Enfermería sobre los desafíos de la producción científica, para atingir grado equivalente o próximo al del conocimiento confiable, a la luz del pensamiento de John Ziman. El grado de conocimiento confiable pasa pela obtención del consenso entre las parejas, la organicidad de la producción y el actuar comunicativo, entre otros aspectos. Los desafíos a los investigadores se configuran no sólo como teórico-metodológicos, pero epistemológicos y sociales. Se sugiere estar atento a los límites (y ausencias) y posibilidades (perspectivas emergentes), a fin de fortalecer y contribuir con el conocimiento producido, diseminado y en expansión en la Enfermería brasileña.Estudo de reflexão, apoiado na análise de conteúdo, que teve por objetivo ampliar a discussão entre pesquisadores de Enfermagem sobre os desafios da produção científica, para atingir grau equivalente ou próximo ao do conhecimento confiável, à luz do pensamento de John Ziman. O grau de conhecimento confiável passa pela obtenção do consenso entre os pares, a organicidade da produção e o agir comunicativo, entre outros aspectos. Os desafios aos pesquisadores se configuram não só como teórico-metodológicos, mas epistemológicos e sociais. Sugere-se estar atento aos limites (e ausências) e possibilidades (perspectivas emergentes), a fim de fortalecer e contribuir com o conhecimento produzido, disseminado e em expansão na Enfermagem brasileira.