Educação em tempos de pandemia: desafios e possibilidades

The COVID-19 pandemic has imposed a new order, another rhythm for humanity. Our daily life has changed and the school has tried to resign itself.  The goal of this paper is to present some challenges and possibilities of education in times of pandemic and to raise dialogues and reflections on remote education, distance education, online education and on the potentialities of the use of networked digital technologies for the formation of critical, creative, autonomous, authoring people, in a time when the exercise of citizenship is imposed. We consider that information and communication technologies, virtual learning platforms, social networks should be seen as propelling the creation of new relationships with information, with time, with space, with oneself and with others. More than ever, education is called to singularize itself, to reinvent itself seeking other possibilities through the use of digital technologies and housing in virtual learning environments. The paper also presents the experience of online courses of Youth Center for Science and Culture of Vitória da Conquista-Bahia, a public school of complementary education linked to Bahia Department of Education.A pandemia de COVID-19 impôs uma nova ordem, um outro ritmo para a humanidade. O nosso cotidiano mudou e a escola tem tentado se ressignificar. A proposta deste artigo é apresentar alguns desafios e possibilidades da educação em tempos de pandemia e suscitar diálogos e reflexões sobre ensino remoto, educação a distância, educação online e sobre as potencialidades do uso das tecnologias digitais em rede para a formação de pessoas críticas, criativas, autônomas, autoras, em um tempo que o exercício da cidadania se impõe. Consideramos que as tecnologias da informação e comunicação, as plataformas virtuais de aprendizagem, as redes sociais devem ser vistos como propulsores da criação de novas relações com a informação, com o tempo, com o espaço, consigo mesmo e com os outros. Em tempos de pandemia, mais do que nunca, a educação é convocada a se singularizar, a se reinventar buscando outras possibilidades pelo uso das tecnologias digitais e pela habitação nos ambientes virtuais de aprendizagem. O artigo apresenta, também, a experiência dos cursos online do Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Vitória da Conquista-Bahia, escola pública de educação complementar vinculada à Secretaria de Educação do Estado Bahia