Dorobek naukowy Heleny Radlińskiej trwale zapisał się w polskiej pedagogice. W pierwszej połowie ubiegłego stulecia udało się jej stworzyć polską szkołę pedagogiki społecznej, z której dorobku czerpiemy po dzień dzisiejszy. W artykule ukazane zostały podstawowe treści koncepcji pracy socjalnej, jaką pozostawiła Radlińska, źródła z których czerpała swoje poglądy oraz działalność w różnych sferach życia społecznego
CEL NAUKOWY: Celem tego artykułu jest opis i wyjaśnienie różnych możliwości rozumienia i interpretac...
Autorki podjęły temat losów zawodowych absolwentek i absolwentów kierunku pedagogika (2018 rok) Akad...
W dniach 21 i 22 września 2006 w krakowskiej Wyższej Szkole Filozofi czno-Pedagogicznej „Ignatianum”...
Dorobek naukowy Heleny Radlińskiej trwale zapisał się w polskiej pedagogice. W pierwszej połowie ubi...
W artykule skoncentrowano się na roli pedagoga szkolnego, a zwłaszcza udzielanej przez niego pomocy ...
Siódmy tom serii „Stała Konferencja Pedagogiki Społecznej”, który oddajemy do rąk Czytelników, ma dl...
Publikacja została przygotowana w związku z osobą wybitnego pedagoga społecznego, jakim jest Pan Pro...
Niepełnosprawność i długotrwała choroba to kwestie społeczne, które od lat stanowią jedną z częstszy...
We współczesnych warunkach, w społeczeństwie ukraińskim wzrasta znaczenie działalności opiekuńczo-wy...
Badacze zagadnienia ubóstwa, współpracując ze sobą w realizacji wspólnej koncepcji teoretycznej, zak...
Różne badania pokazują, że status społeczno-ekonomiczny rodziny jest czynnikiem silnie wpływającym n...
Mimo, że sięganie po agresję i przemoc fizyczną jest domeną mężczyzn, to podobne zachowania kobiet s...
W pracy księgowego kompetencje osobiste i społeczne są równie ważne jak wiedza i umiejętności zawodo...
Czasy współczesne stanowią wyzwanie dla edukacji społecznej, która nie może się sprowadzać do narzuc...
Artykuł ni niejszy ukazuje podstawy funkcjonowania syste mu profilaktyczno-resocjalizacyjne go wypra...
CEL NAUKOWY: Celem tego artykułu jest opis i wyjaśnienie różnych możliwości rozumienia i interpretac...
Autorki podjęły temat losów zawodowych absolwentek i absolwentów kierunku pedagogika (2018 rok) Akad...
W dniach 21 i 22 września 2006 w krakowskiej Wyższej Szkole Filozofi czno-Pedagogicznej „Ignatianum”...
Dorobek naukowy Heleny Radlińskiej trwale zapisał się w polskiej pedagogice. W pierwszej połowie ubi...
W artykule skoncentrowano się na roli pedagoga szkolnego, a zwłaszcza udzielanej przez niego pomocy ...
Siódmy tom serii „Stała Konferencja Pedagogiki Społecznej”, który oddajemy do rąk Czytelników, ma dl...
Publikacja została przygotowana w związku z osobą wybitnego pedagoga społecznego, jakim jest Pan Pro...
Niepełnosprawność i długotrwała choroba to kwestie społeczne, które od lat stanowią jedną z częstszy...
We współczesnych warunkach, w społeczeństwie ukraińskim wzrasta znaczenie działalności opiekuńczo-wy...
Badacze zagadnienia ubóstwa, współpracując ze sobą w realizacji wspólnej koncepcji teoretycznej, zak...
Różne badania pokazują, że status społeczno-ekonomiczny rodziny jest czynnikiem silnie wpływającym n...
Mimo, że sięganie po agresję i przemoc fizyczną jest domeną mężczyzn, to podobne zachowania kobiet s...
W pracy księgowego kompetencje osobiste i społeczne są równie ważne jak wiedza i umiejętności zawodo...
Czasy współczesne stanowią wyzwanie dla edukacji społecznej, która nie może się sprowadzać do narzuc...
Artykuł ni niejszy ukazuje podstawy funkcjonowania syste mu profilaktyczno-resocjalizacyjne go wypra...
CEL NAUKOWY: Celem tego artykułu jest opis i wyjaśnienie różnych możliwości rozumienia i interpretac...
Autorki podjęły temat losów zawodowych absolwentek i absolwentów kierunku pedagogika (2018 rok) Akad...
W dniach 21 i 22 września 2006 w krakowskiej Wyższej Szkole Filozofi czno-Pedagogicznej „Ignatianum”...