(...) Geometricamente, o número de ouro surge a partir da divisão de um segmento no que Euclides designou por média e extrema razão, na sua obra Elementos (cerca de 300 a.C.): um segmento é cortado na média e extrema razão sempre que está para a maior parte assim como a maior parte está para a menor parte (figura A). Se assumirmos que o valor do comprimento do segmento mais pequeno é igual a 1 unidade e que o segmento maior mede x unidades, obtemos a seguinte relação: (x+1)/x=x/1. Multiplicando ambos os membros por x, deduzimos a equação quadrática x^2-x-1=0. Ao aplicar a conhecida fórmula resolvente, obtemos como solução positiva a metade da soma de raiz de 5 com 1, nada mais, nada menos do que phi. O número de ouro apresenta outros aspeto...
A maioria dos elementos utilizados na engenharia estrutural podem ser dimensionados de maneira simpl...
O presente trabalho relata algumas atividades realizadas numa turma de 5ª série do Ensino Fundamenta...
Nesta pesquisa, exploramos um número especial para aqueles que admiram a Matemática. Ele é chamado d...
(...) Geometricamente, o número de ouro surge a partir da divisão de um segmento no que Euclides des...
Dizemos que um ponto X divide um segmento AB na razão áurea (também conhecida como razão de ouro, di...
Neste experimento, será apresentada a seus alunos uma geometria diferente da euclidiana, conhecida ...
Para os pitagóricos, todas as grandezas (comprimento, área, volume,...) podiam ser associadas a um n...
Durante vanos séculos, acreditou-se que a geometria elementar teria alcançado um desejável grau de p...
O presente artigo almeja discutir a possibilidade de existir em algumas proposições da obra Os Eleme...
(...) À primeira vista, o leitor não encontra uma relação imediata entre a música e os pavimentos de...
À geometria euclidiana lida com pontos sem dimensão, limites sem largura e planos sem espessura: ide...
Este trabalho apresenta o método dos elementos finitos em conjunto com métodos numéricos especificos...
Recentes observações revelam que modelos matemáticos euclidianos, já muito bem estabelecidos e que p...
Neste artigo propomos uma abordagem factorial à analise conjunta baseada numa análise não linear de...
Educação Superior::Ciências Exatas e da Terra::MatemáticaA Proposição 22 do 3º livro dos elementos d...
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