Learning and using Spanish as L7: an autobiographical sketch

Crosslinguistic influence or crosslinguistic transfer has been known as the influence of a person’s knowledge of one language on that person’s knowledge or use of another language. Assuming that word production is governed by activation and inhibition of lemmas and lexemes, to choose the appropriate lexeme, the word with the highest activation level is selected, whereas other words are inhibited. However, assuming a multilingual person knows more than two languages, it is predicted that in certain cases the lexeme for a concept pertaining to the language a speaker does not want to use may be chosen instead of the lexeme for the same concept pertaining to the language the speaker intended to use. It is predicted that this may occur if the lexeme of the unintended language has a higher resting level of activation (e.g. due to its frequent use) than the lexeme of the intended language. It is also predicted that language production of a multilingual person might result in lexical blends; that factors such as high frequency and recency of use and high proficiency etc. could possibly increase crosslinguistic influence; and that speaker’s subjective perceived similarity of languages may or may not lead to positive or negative transfer. A case study designed as an autobiographical sketch was carried out using stimulated recall to test these predictions in a multilingual learning Spanish as L7. The findings of the study indicate that the languages, which the speaker is highly proficient in and which she uses often, seem to influence lexical transfer more and also seem to be used more as source languages. Secondly, perceived subjective but not objective lexical or phonological similarity seems to lead to negative transfer, whereas perceived subjective as well as objective similarity seems to lead to positive transfer. Finally, it appears that a large difference between the resting levels of activation of lexemes for the same concept can sometimes lead to production of unintended lexemes.Kroslingvistički utjecaj ili kroslingvistički transfer utjecaj je poznavanja jednog jezika na poznavanje ili korištenje drugog jezika nekog govornika. Pod pretpostavkom da se riječi proizvode aktivacijom i inhibicijom lema i leksema, kako bi se odabrao točan leksem, riječ s najvišom razinom aktivacije bit će izabrana, dok će ostale riječi biti inhibirane. Međutim, budući da višejezična osoba zna više od dva jezika, predviđa se da u nekim slučajevima leksem za određeni koncept, koji pripada jeziku koji govornik nije namjeravao koristiti, može biti odabran umjesto leksema za isti koncept, koji pripada jeziku koji je govornik namjeravao koristiti. Takva se omaška može dogoditi ako je leksem jezika koji govornik nije namjeravao koristiti, primjerice, zbog učestalog korištenja, na višoj razini aktivacije od leksema jezika koji je govornik namjeravao koristiti. Također se predviđa da bi pri korištenju jezika kod višejezične osobe moglo doći do leksičkih složenica sastavljenih od osnova ili leksema iz više različitih jezika; da bi čimbenici poput učestalosti korištenja i razine znanja jezika mogli povećati kroslingvistički utjecaj; te da subjektivno percipirana sličnost jezika može i ne mora dovesti do pozitivnog ili negativnog transfera. Kako bi se provjerile navedene pretpostavke istraživanje postavljeno u obliku autobiografske skice provedeno je pomoću tehnike stimuliranog prisjećanja kod višejezične osobe koja uči španjolski kao sedmi jezik. Rezultati istraživanja ukazuju na to da jezici koje osoba bolje poznaje i koje često koristi više utječu na leksički transfer i također češće služe kao jezici koji su izvorište transfera. Nadalje, čini se da subjektivno percipirana, ali ne i objektivna, leksička i fonološka sličnost uzrokuje negativan transfer, dok subjektivno percipirana sličnost koja je ujedno i objektivna dovodi do pozitivnog transfera. Konačno, čini se da velika razlika u razinama aktivacije leksema za isti koncept ponekad može dovesti do korištenja leksema koji govornik nije namjeravao koristiti