Efikasi kendiri guru pelatih IPGKTHO dalam melahirkan guru abad 21

Seorang guru dikatakan cemerlang apabila guru tersebut mampu menguasai sifat-sifat menyeluruh atau holistik kerana suka ataupun tidak, profesion keguruan menuntut seorang guru memiliki kesempurnaan yang mampu diperoleh dan kehebatan dalam kehidupan seharian khususnya ketika mendidik anak didiknya.Kajian ini bertujuan untuk melihat tahap efikasi kendiri guru pelatih IPGK THO dalam melahirkan guru abad 21. Data dikumpul menggunakan soal selidik yang diedarkan kepada guru-guru pelatih sem7 dan sem 8. Analisis min efikasi kendiri guru-guru pelatih menunjukkan mereka berada pada aras yang sederhana. Analisis korelasi Pearson mendapati hubungan efikasi kendiri guru meliputi pengurusan, penglibatan dan pengajaran adalah signifikan tetapi pada aras sederhana. Pengajaran dalam bilik darjah didapati menerima pengaruh yang lebih besar berbanding pengurusan dan penglibatan guru dalam bilik darjah