The Educational Heritage Of The Military Regime [o Legado Educacional Do Regime Militar]

This paper reviews the Brazilian military dictatorship's educational policies and accomplishments. It particularly stresses aspects that are still present in the current Brazilian education. Those include: the link between public education and market interests and needs, brought forth by the University reform, especially the compulsory and universal implementation of professionalizing teaching; the favoritism of private teaching, which mainly took place through authorizations and accreditations granted by the Conselho Federal de Educação (Federal Education Council); the teaching structure resulting from the implementation of organizational mechanisms that is still fully in force; a successful post-graduation model established following the American organizational structure and the European university experience.2876291312Arapiraca, J.O., (1982) A USAID e a educação brasileira, , São Paulo: CortezCampinas, Autores Associados(1965) Ministério da Educação. Conselho Federal de Educação, pp. 67-86. , BRASIL, Parecer n. 977/65, de 4/12/1965. Definição dos cursos de pós-gradua-ção. Documenta, Brasília, DFCunha, L.A., A expansão do ensino superior: causas e consequências (1975) Debate & crítica, São Paulo, (5), pp. 27-58Furtado, C., (1962) A pré-revolução brasileira, , Rio de Janeiro, Fundo de Cultura(1969) A educação que nos convém, , Instituto De Pesquisas E Estudos Sociais (IPES), Rio de Janeiro, APECRodrigues, F., Capitalismo sem risco (2007) Folha de S. Paulo, pp. A-2. , São Paulo, 9 maioSouza, M.I.S., (1981) Os empresários e a educação: o IPES e a política educacional após 1964, , Petrópolis, VozesVasconcellos, J., (1972) Legislação fundamental: ensino de 1° e 2° graus, , São Paulo, LisaVieira, E.A., (1983) Estado e miséria social no Brasil: de Getúlio a Geisel, , São Paulo, CortezVieira, S.L., (1982) O discurso da reforma universitária, , Fortaleza, UFCPROE