Basic study about the effects of body percussion on children

ボディパーカッション（以下BP）はグループでのリズム身体活動を通して達成感が得られる活動として実践されてきたが，効果に関する実証的な研究はなされていない。そこで，本研究の目的は実践中心に行われてきたBPの効果について検討することである。第一研究ではBP特有の効力感としてBP効力感尺度，桜井ら（1990）の領域別効力感尺度の短縮版を作成するために，小学校高学年を対象に質問紙調査を行った。その結果，尺度のおおよその信頼性･妥当性が認められた。第二研究では，BPの効果について検討するため，小学生高学年児童12名を対象にBPを実施し，BP効力感の向上について検討した。さらに，BP群と統制群（71名）との比較を通して領域別効力感，精神的健康（以下MHPC）の効果検討を行った。分散分析を行った結果，BP群のBP効力感は向上傾向があることが示された。また，BP群と統制群の領域別効力感の比較においては，BPの介入後，BP群の領域別効力感が統制群よりも有意に高くなったことが示された。MHPCにおいては，BP群が統制群より良好であり，実施前からBP群の精神的健康度が統制群より高いことが示された。結果から，BP実施により児童の効力感が高まることで，今後，学校適応との関連が期待される。今後の課題として，サンプル数の少なさや，BP群のMHPCのデータに偏りがあった点，BP効力感，領域別効力感の向上による児童の行動変化の検討があげられる